Блокада Ленинграда.
Администрация МБДОУ «Детский сад № 3 «Ручеек» ПМО».
.
Администрация МБДОУ «Детский сад № 3 «Ручеек» ПМО».
.
Игра, прежде всего – это основной вид деятельности детей дошкольного возраста. По выражению В.А. Сухомлинского «Игра – это та искра, которая достигает огонек пытливости и любознательности детей». Поэтому настольные игры, естественно, развивают интеллектуальные и познавательные способности детей, положительные эмоции ребенка. У детей развиваются память, внимание, воображение. В процессе игры развиваются все стороны личности ребенка: уступчивость, толерантность, сотрудничество, а также – сосредоточенность, усидчивость, умение доводить дело до конца, дисциплинированность – это те качества, которые необходимы детям в дальнейшем при обучении в школе.
Кроме того, игра очень важна для воспитания у дошкольников волевых черт характера: умение ставить перед собой цель, находить средства для ее осуществления, преодолевать трудности.
Современный мир достаточно богат всевозможными играми. Содержание настольных игр очень разнообразно. В работе с детьми старшего дошкольного возраста используются разнообразные настольно — печатные игры:
— игры на выделение части и целого;
— игры на развитие логического мышления, на классификацию;
— игры, направленные на формирование умения ориентироваться в пространстве;
— игры, способствующие усвоению знаков и символов.
Вкладыши, пазлы, кубики, пирамидки, мозаика, различные шнуровки, конструктор, лото, домино. Большой выбор настольно – печатных игр по самой различной тематике: классификация, обобщение, сравнение, счет, составление задач, ассоциации. Огромное множество игр по развитию речи дошкольников – накопление словаря, развитие фонематических процессов, лексико – грамматических представлений, связной речи детей.
Поэтому можно сказать, что для детей уже создано бесконечное множество настольных игр для их гармоничного развития.
Главное и очень важное, взрослым не заблудиться во всем этом многообразии и выделить необходимое на данный момент вашему ребенку, соответственно возрасту.
Воспитатель: Кузьмина Татьяна Алексеевна
В самый разгар зимы отмечается Международный день Снеговика. И тут возникает много вопросов. Мало кто знает, откуда к нам он пришёл. Кто его придумал? Какими были снеговики и почему их боялись предки? Зачем люди лепят снеговиков? Что такое снеговик для нас, современных людей? Почему у снеговика нос морковкой? И еще много, много, много?
А чтобы узнать ответы на эти вопросы, Ольга Александровна, предложила ребятам отправиться в одну чудесную деревню «Дедморковку». Ольга Александровна зачитывает отрывок из книги Андрея Усачева «Школа снеговиков». Из этого отрывка ребята узнают, что в деревне «Дедморковка» живут Дед Мороз, его внучка Снегурочка, Снеговики и Снеговички.
Снеговик Морковкин рассказал воспитанникам, что первую большую снежную скульптуру за всю мировую историю слепил скульптор Микеланджело. В те времена зима была самым тяжелым временем года и поэтому Снеговики олицетворяли зимнюю стужу. Они были огромных размеров и очень страшными. А сейчас, мы не боимся зимы. В домах свет и тепло, горячая вода. Вот и получаются наши снеговики смешными и веселыми, потому что зима нам в радость. Мы ее не боимся! А почему морковка, вместо носа? Раньше люди считали, что морковка вместо носа задабривала духов, и люди собирали хороший урожай. Метла в руки отгоняла злые силы, а достаток в семье притягивало ведро на голове.
Снеговик Морковкин перед тем, как с нами попрощаться, приготовил для нас мультфильм «Снежные мастера», поиграл в дидактическую игру «Геометрический снеговик», показал приемы рисования снеговика и предложил ребятам нарисовать своих веселых, зимних снеговиков.
Спасибо, Ольга Александровна и Снеговик Морковкин! Литературный экспресс был интересным и познавательным для наших воспитанников.
Воспитатель группы «Солнышко»
Крюкова Л.А.
Традиционно, перед новогодними праздниками в нашем детском саду устраивается выставка совместных поделок родителей и детей, посвящённая символу наступающего года. На этот раз всем участникам предстояло оформить выставку различными фигурками дракона. Ребята с удовольствием несли изготовленные ими поделки в детский сад, чтобы с гордостью показать плоды своего труда друзьям и воспитателям.
Каждая работа прекрасна и оригинальна! Теперь мы с уверенностью можем сказать, что угодили хозяину нового года, и любое начинание в 2024 году будет удачным и принесёт положительные плоды.
Целью этой идеи является привлечение родителей и детей к совместному творчеству, развитию фантазии, воображения. Родители с радостью откликнулись на это предложение. Для изготовления поделок было предложено использовать любой подручный материал и любую технику исполнения.
В изготовлении поделок активное участие приняли семьи Галицыных, Силантьевых, Тарасовых, Скидан.
Дети были награждены грамотами.
Воспитатель группы «Берёзка» И.Э. Салионова
Несмотря, на мороз, который пощипал носики нашим воспитанникам группы «Солнышко» и «Березка» приняли участие в спортивном развлечении на улице «Зимние забавы».
Гостем веселых стартов была Зимушка – зима, которая подготовила для ребят сложные испытания. Наши маленькие спортсмены соревновались в меткости, в быстрой езде на санках, в беге «змейкой», в умении владеть клюшкой. А в конкурсе «Собери флажки», показали быструю реакцию на командный дух.
Команды очень старались и упорно боролись, вырывая победу! Но так как команды оказались сильными и ловкими в наших веселых забавах, победила дружба!
Вот таких здоровых и сильных ребят растит наш детский сад.
Воспитатели группы
«Солнышко».
В группе «Берёзка» прошла тематическая неделя «Зимующие птицы». Вместе с детьми мы изучали информацию о птицах, населяющих наш край: были проведены беседы «Как живут наши пернатые друзья в лесу», о зимующих птицах, «Как дети с родителями заботятся о птицах зимой». В ходе проведенных бесед дети систематизировали знания о зимующих птицах, о необходимости подкормки птиц в зимний период.
Дети рассматривали иллюстрации с зимующими птицами, наблюдали за поведением птиц на участке, играли в дидактические игры «Зимующие птицы», «Четвертый лишний», заучивали и читали стихотворения о зимующих птицах, отгадывали загадки. Дети рисовали сову, раскрашивали птиц по образцу, конструировали сову из природного материала, делали аппликацию «Зимующие птицы». На прогулках дети наблюдают за птицами и подкармливают их.
Подводя итоги тематической недели, хочется отметить, что у детей расширился кругозор знаний о зимующих птицах, развивались любознательность, творческие способности, познавательная активность, коммуникативные навыки.
Воспитатель группы «Березка» И.Э. Салионова
Педагог ДОУ в своей работе должен использовать разнообразные методики и средства, призванные максимально раскрыть творческие эстетические способности ребенка. Одним из средств достижения этих целей является организация теневого театра. Теневой театр в виде инсценировок сказок и стихотворений, повестей и рассказов служит прекрасным средством развития творческих способностей воспитанников ДОУ.
Театр оказывает мощное позитивное воздействие на детей. Театр теней помогает стимулировать детей и их инициативу в театрализованной деятельности, развивать фантазию, творческие способности, артикуляционный аппарат. Формирует у детей стойкий интерес к театрализованной деятельности, желание участвовать в общем действии, побуждает детей к активному взаимодействию, общению, учит уметь общаться со сверстниками и взрослыми в различных ситуациях, развивает речь и умение активно строить диалог. Развивает игровое поведение, эстетические чувства, способность творчески относиться к любому делу. Дошкольники с удовольствием посещают занятия по театрализованной деятельности. Разыгрывают небольшие сказки, придумывают небольшие рассказы.
Для детей представление теневого театра – праздничное событие, полное эмоций и впечатлений.
Музыкальный руководитель Арзамасцева Жанна Петровна.
Есть у нас замечательный праздник в календаре – День матери, а значит, есть ещё один повод поздравить наших мам, поблагодарить их за доброту и ласку, нежно обнять и поцеловать.
В каждой группе было организовано развлечение, посвящённое этому празднику. Главной целью которых являются воспитание у дошкольников любви и уважения к матери, развитие творческих способностей детей и создание уютной, домашней атмосферы праздника. Дети читали стихи, пели песни и все вместе играли в весёлые игры. А также дети сами приготовили подарки для мам. День матери в нашем детском саду прошел очень трепетно и нежно.
Музыкальный руководитель Арзамасцева Жанна Петровна.
С воспитанниками групп «Солнышко», и «Берёзка» было проведено мероприятие на тему «Безопасность зимой». Целью этого мероприятия было уточнить сезонные изменения в природе, расширить знания детей о безопасном поведении в зимний период.
А какая зима? Белоснежная, красивая, снежная, холодная и опасная. А почему зима опасная воспитанники узнали из познавательной беседы, которая сопровождалась видео слайдами, дидактическими играми «Зимние слова», «Хорошо – плохо». Посмотрели познавательный мультфильм «Безопасность зимой». В конце мероприятия воспитанники получили домашнее задание – сделать цветные льдинки для украшения площадки.
Воспитатели группы «Солнышко».