Педагогический Совет детского сада
Организация гражданско-патриотического воспитания в ДОУ
26 марта в детском саду прошел педсовет по теме «Организация гражданско-патриотического воспитания в ДОУ». Актуальность этой темы взята обоснованно. Огромные изменения произошли в нашей стране за последние годы. Это касается нравственных ценностей, отношения к событиям нашей истории и к отдельным личностям. Изменилось отношение людей к Родине. Если раньше мы постоянно слышали и сами пели хвалебные гимны своей стране, то сейчас о ней говорят в основном негативно. Однако трудности переходного периода не являются причиной приостановки гражданско-патриотического воспитания. Как бы ни менялось общество, воспитание у подрастающего поколения любви к своей стране, гордости за нее необходимо в любое время. И если мы хотим, чтобы наши дети полюбили свою страну, свой край, свой поселок, нам нужно показать их с привлекательной стороны. Мы взрослые, все учились в школе и прекрасно помним, какое значение имело когда- то воспитание подрастающего поколения в духе гражданственности и патриотизма. Изменения, прошедшие в нашем обществе в последние десятилетия, привели к деформации этих понятий, лежавших в основании государства. Однако закон маятника возвращает нас к тем идеям, которые были связаны с историей нашей страны. Гражданско-патриотическое воспитание – это процесс освоения наследия традиционной отеческой культуры, формирование отношения к стране и государству, где живет человек.
Детский сад — это место, где ребенок получает любовь к самым близким людям – отцу, матери, бабушке, дедушке, к своему дому, улице, на которой ребенок живет, детскому саду, поселку. Всему этому мы стараемся научить ребенка с самого младшего возраста. Поэтому перед педсоветом были проведены открытые занятия: во 2 младшей гр. «Почемучки» по теме: «Как Мишутка и Зайка узн��ли, что детский сад – второй дом». Дети объяснили лесным жителям, что кроме детей в детском саду работают воспитатели, помощник воспитателя, повар и медсестра. Дети по фотографиям называли имя, отчество персонала и поселяли в детский сад. Провели дидактическую игру «Волшебная коробка» — распределили инструменты для повара и медсестры. Пальчиковая игра «Дружба» была посвящена дружбе детей в детском саду. В разновозрастной гр. «Светлячок», дети путешествовали по нашей Родине, где познакомились с символом России – русской березкой, с изделиями, сделанными из бересты. При помощи игры «Собери сказку» окунулись в волшебный мир русских народных сказок. На главной остановке закрепили Российский флаг, обсудили, что обозначает каждый цвет флага. В продуктивной деятельности наклеивали последовательно цвета флага. В средней группе дети знакомились с малой Родиной. Нарисовав макет страны, они убедились, насколько мала наша Малая Родина по отношению ко всей стране. Рассматривали слайды, показывающие , какой богатый природный мир нашего поселка, отгадывали достопримечательности Пограничного. Провели игру «Собери герб Пограничного», где определили, что символизирует изображение нашего герба. В игре «Передай сердечко и скажи словечко», дети передали любовь к своему поселку. И в конце занятия поиграли в игру «Пирамида добра», в которой желали нашему поселку добра, процветания, гостеприимства, счастья, радости и т. д. Была организована презентация дидактических игр по патриотическому воспитанию. В ходе подготовки к педсовету было проведено анкетирование родителей и воспитателей по данной теме. Изучив анкеты, заполненные родителями воспитанников, мы убедились в важности и необходимости патриотического воспитания и в том, что выбрали верный курс. С участием родителей была организована выставка рисунков, макетов «Поселок, в котором я живу», на которой были представлены детско-родительские совместные проекты. В группах прошел смотр уголков «Гражданско-патриотическое воспитание в контексте с региональным компонентом», который показал обновление развивающей среды в группах.
Была отмечена хорошая работа воспитателей по данной теме Крюковой Л.А. и Тихоновой Р.Д., это старшие группы, где собран обширный материал по краеведению п. Пограничный. Папки с достопримечательностями поселка, людей, прославивших его, людей, в честь которых названы улицы поселка. Проводилась деловая игра с воспитателями «Воспитываем граждан России».
Приятным подарком для коллектива детского сада стала «Книга памяти» жительницы г. Владивостока Деминой Зинаиды Гавриловны, в которой автором собраны стихи, поэмы, фотографии, посвященные Приморскому краю.
В решение педсовета внесены рекомендации:
- повышать профессиональную компетентность по проблеме патриотического воспитания, через информационные технологии, интернет, документальные, художественно-исторические фильмы;
- продолжать активно сотрудничать с родителями по вопросам гражданско-патриотического воспитания детей дома;
- формировать накопительный материал по данной теме.