ОСТОРОЖНО ТРЕХЛЕТКИ! ПОГОВОРИМ О СТРОПТИВОСТИ ВОЗРАСТЕ

12.05.2021 Редактор

Малышу исполнилось три года. И к ужасу родителей, вчерашний ангелочек

превратился в маленького дьяволенка с которым не так-то просто справиться.

То, что вчера воспринималось как должное, сегодня вызывает бурю протеста,

он совсем не слушается и все встречает в штыки. Что случилось и почему так

происходит? И главное, что с этим делать?

Слово «кризис» приятных ассоциаций не вызывает. Почему? Да потому что

мгновенно вспоминаются денежные проблемы, неурядицы на работе и

прочие неприятности. Кризис — это перемены, а перемены мы не любим. Ведь

с ними связаны не только приобретения, но и потери, утрата удобного и

привычного, и кризис развития исключением не является. Становление

личности означает отказ от привычных форм поведения, зарождение нового,

неизвестного. Почему так? Становление личности, к сожалению, процесс

неравномерный. Помимо постепенных изменений, которые сопровождаются

приобретением знаний и навыков, существуют этапы развития, которые

носят скачкообразный, стремительный характер. За относительно короткий

отрезок времени возрастают трудности общения ребенка со взрослым,

малыш становится очень капризным и трудновоспитуемым. Эти поворотные

пункты и являются кризисами детского развития. Подобного рода

новообразования присущи не всем детям, но, в той или иной мере все-таки

существуют. Ребенку предстоит преодолеть немало кризисов: кризис

новорожденности, одного года, трех и семи лет, а так же всем хорошо

известный кризис подросткового возраста. Следует отметить, время

возникновения кризисов зависит от самого ребенка и тех условий, в которых

он проживает.

Признаки кризиса:

— повышенный интерес к своему отражению в зеркале;

— ребенок заинтересован своей внешностью, каким его видят другие. Девочки

начинают проявлять интерес к нарядам, а мальчишки проявляют острую

озабоченность своей успешностью. Болезненно реагируют на неудачи.

— ребенок часто впадает в ярость, становится неуправляем. Его поведение

практически не поддается коррекции.

Симптомы кризиса носят название « семизвездие»

1. Негативизм. Резко отрицательная реакция на все предложения взрослых,

причем не на само их содержание, а на то, что исходит оно именно от

них. Стремление сделать все наперекор, даже вопреки своему желанию.

2. Упрямство. Малыш настаивает потому, что он это потребовал, а не

потому не потому именно этого желает. Ребенок связан первоначальным

решением и не может отступить. По сути, он требует, чтобы с ним

считались как с личностью.

3. Строптивость – она совершенно безлична и направлена против образа

жизни, норм воспитания.

4. Своеволие – малыш стремится к самостоятельности. Подавить ее,

означает породить сомнение в его возможностях.

5. Протест-бунт. Это состояние войны с близкими взрослыми, малыш

находится с ними в постоянной конфронтации.

6. Симптом обесценивания – ребенок начинает обзывать и дразнить

родителей.

7. Деспотизм – малыш заставляет близких взрослых выполнять то, что он

от них требует. Ребенок изыскивает массу способов для проявления своей

власти.

Не нужно пугаться остроты кризиса. Наоборот, это служит свидетельством

того, что в психике малыша сложились все необходимые для дальнейшего

развития адаптивных способностей и личности малыша возрастные

новообразования. Внешняя же бескризисность, которая создает иллюзию

благополучия говорит о том, что соответствующих возрастных изменений в

его развитии не произошло.

Как смягчить проявления кризиса?

Необходимо помочь малышу выйти из кризиса, не закрепив негативных

качеств: ведь капризность является демонстрацией собственной значимости,

ощущение своего «Я»; упрямство – проявление воли, которая является

необходимым для ребенка качеством; эгоизм, в здоровом, разумеется, виде —

это чувство собственного достоинства; замкнутость представляет собой

неадекватную форму проявления осторожности, а агрессивность – это

крайняя форма самозащиты. Все эти качества необходимы для выживания.

Малыш должен выйти из кризиса с полным набором положительных качеств.

В задачу близких взрослых входит предотвращение закрепления их в форме

крайних проявлений.

Что необходимо знать?

— Период капризности и упрямства начинается около 18 месяцев.

— Чаще всего, к 3,5 – 4 годам эта фаза заканчивается.

— На 2,5 – 3 года приходится пик упрямства.

— Мальчики упрямятся сильнее девочек.

— Девочки капризничают больше мальчиков.

— В кризисный период проявления капризности и упрямства случаются по 5

раз на день.

— Если по достижении четырехлетнего возраста дети все еще часто

капризничают и упрямятся, то скорее всего речь идет об истеричности и

«фиксированном» упрямстве, как привычных способах манипулирования

родителями. Как правило, это последствия соглашательского поведения

близких взрослых, поддавшихся давлению со стороны ребенка.

Что можно сделать?

— Не придавайте чрезмерного значения капризности и упрямству. Примите

приступ к сведению, но не волнуйтесь за малыша.

— Во время приступа будьте рядом, дайте ему ощутить понимание и любовь.

— Во время приступа не пытайтесь что-либо объяснять ребенку – это

бессмысленно. Шлепки еще сильнее взбудоражат, а ругань пройдет мимо

сознания.

— Будьте настойчивы. Раз сказав «нет», не меняйте своего решения.

— Не сдавайтесь, если приступ случился в общественном месте. Возьмите за

руку и попытайтесь увести.

— Капризность и истеричность требует зрителей. Не просите посторонних

построжиться на ребенка, ему только это и нужно.

— Чтобы отвлечь ребенка попробуйте схитрить: «А что это птичка делает? »

или «А что у меня есть?» – такие маневры могут заинтересовать капризулю и

он угомонится.

Искусству ладить с малышом необходимо учиться. Призовите на помощь

фантазию, бесконечное терпение и юмор. Не поддавайтесь гневу. Проявите

желание помочь ребенку и сочувствие.

Подготовила : воспитатель группы № 5 « Улыбка»

Филосова Оксана Викторовна

Новости