Рубрика: Страничка группы «Почемучки»

Рыбникова Татьяна Владимировна
Екимова Наталья Николаевна

«Кукольный театр для малышей»

«Необходимо научить ребенка с детства
волноваться чужим несчастьям,
радоваться радостям другого,
пробудить в восприимчивой детской
душе эту драгоценную способность
сопереживать, порадоваться, сострадать…»
К. А. Чуковский.
Счастливые улыбки, горящие глаза и радостные лица малышей после
спектакля кукольного театра убедительно свидетельствуют, как дети любят
театр. Театральное искусство близко и понятно детям, ведь в основе театра
лежит игра .Потребность детей в игре у детей, несомненно, велика и
проявляется очень рано. В группе «Почемучки » прошел кукольный театр
«Теремок». Цель: сформировать у детей раннего возраста интерес к
театрализованной деятельности, вызывать эмоциональный отклик ребенка
посредством театрализованной деятельности; целенаправленно обогащать
словарь детей.
Театрализованная деятельность вносит разнообразие в жизнь ребенка в
детском саду. Дарит ему радость и является одним из самых эффективных
способов коррекционного воздействия на ребенка, в котором наиболее ярко
проявляется. Но лучше привлечь к нему самого малыша. Дети с огромным
интересом смотрели сказку и пытались сами рассказать её.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Воспитатель Рыбникова Т.В.

«Осень»

Осень, осень, не спеши
И с дождями подожди.
Дай еще нам лета,
 Солнышка и света.
С наступлением осени меняется погода, но нам не страшны  ни холода, ни 
дождь, ни слякоть. Осень — замечательная пора для осенних развлечений и 
праздников. 
 В  группе «Почемучки» прошло спортивное развлечение «Осенние забавы». 
В  гости к детям приходила сама красавица  осень, которая  подарила  детям 
праздник.
Праздник – это всегда радость, веселье. Одно только его ожидание способно 
вызвать у ребёнка положительные эмоции. 
В игровой форме ребята выполняли  различные спортивные задания, играли 
в игры  «Собери  листочки», « Собери  урожай », «Солнышко и  дождик». 
Мероприятие  было веселым, ярким, увлекательным. 
Дети получили удовольствия, бодрости и массу положительных эмоций.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Воспитатель Рыбникова Т.В.

«Юный исследователь»

  Дети раннего и младшего дошкольного возраста — природные исследователи окружающего мира. Мир открывается  для них через опыт личных ощущений. Малыши очень любят экспериментировать. Это объясняется тем, что им присуще наглядно-действенное и наглядно-образное мышление, и экспериментирование, как никакой другой метод, соответствует этим возрастным особенностям. В дошкольном возрасте он является ведущим, а в первые три года – практически единственным способом познания мира. В деятельности экспериментирования ребенок выступает как своеобразный исследователь, самостоятельно воздействующий различными способами на окружающие его предметы и явления с целью более полного их познания и освоения. В процессе экспериментирования малыш получает возможность удовлетворить свою   любознательность, почувствовать себя первооткрывателем, исследователем.

В группе «Почемучки» прошло занятие «Юный исследователь», на котором ребята играли в игры связанные с экспериментами с водой. Дети узнали много нового и интересного. Малышам стало интересно не только наблюдать, но и исследовать. Непосредственный контакт ребенка с предметами и материалами, элементарные опыты с ними позволяют познать их свойства, качества, возможности, побуждают любознательность, желание узнать больше, обогащают яркими образами окружающего мира. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Воспитатель Рыбникова Т.В.

«Доктор Айболит в гостях у детей»

Здоровье — это же бесценный дар, 
который, при рожденье тебе дан.
Его всегда оберегай,
И способами всеми укрепляй.
 
В настоящее время одной из наиболее важных и глобальных проблем является
состояние здоровья детей. Дошкольный возраст является решающим в
формировании фундамента здоровья человека. Именно в этот период идет
интенсивное развитие функциональных систем организма, закладываются
основные черты личности, формируются характер, отношение к себе и
окружающим. Вырастить здорового ребенка – вот самое главное, что
необходимо сделать нам, педагогам дошкольных учреждений.
В группе «Почемучки» прошло развлечение «Доктор Айболит в гостях у ребят».
Дети с большим удовольствием выполняли задания Доктора Айболита, делали
зарядку, говорили о пользе витаминов, которые содержатся во фруктах и
овощах. Целью развлечения было создание хорошего настроения в группе.
Ребята обещали Айболиту соблюдать правила гигиены, больше гулять, дышать
свежим воздухом, больше есть овощей и фруктов.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Воспитатель Рыбникова Т.В.

«Игры в период адаптации детей раннего возраста»

Для многих детей приход в детский сад – это первый сильный стресс в их 
жизни. Некоторые дети привыкают к детскому саду быстро, без каких-либо 
изменений в привычном поведении, а не которые трудно.
 С поступлением ребёнка в дошкольное учреждение в его жизни происходит 
множество изменений: строгий режим дня, отсутствие родителей в течение  
многих  часов, новые требования к поведению, постоянный контакт со 
сверстниками, новое помещение и многое  другое.
Наиболее эффективным, а иногда и единственным методом коррекционной
работы по преодолению адаптации детей раннего возраста является игровая
терапия, проводимая как в индивидуальной, так и в групповой форме. Игры
привлекают  малышей своей  эмоциональностью,  разнообразием сюжетов  и
двигательных   заданий,   помогают   ребенку   отвлечься   от   переживаний,
стрессовых состояний, сглаживают негативные эмоции.
Так   в   группе   «Почемучки»   было   проведено   развлечение   на   тему:
«Путешествие   на   цветочную   полянку».   Дети   ходили   на   полянку,
рассматривали цветочки. 
А над ними порхали яркие, разноцветные бабочки. Веселые пчелки собирали 
нектар с прекрасных  цветов, ярко светило солнышко. Дети танцевали с 
солнышком, собирали  цветочки  были очень довольны и получили огромное 
удовольствие.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Воспитатель Рыбникова Т.В.

«День Победы»

Как хорошо жить в мире и добре
В большой и замечательной стране.
Учиться, петь и танцевать,
А летом беззаботно отдыхать.
За это мы спасибо говорим
Всем тем, кто нам победу подарил!
День Победы – важное событие для всех людей нашей страны. Оно не может
пройти не замеченным и для детей раннего возраста. Очень важно сегодня
помочь нашим детям понять значение этого праздника, напомнить, что их
прадеды за сегодняшний мир и свободу сражались на полях войны и многие
отдали свои жизни. Несмотря на то, что дети ещё маленькие и плохо
понимают, мы начинаем закладывать у детей нравственно-патриотические
качества, чувства гордости за свою Родину.
Педагоги группы «Почемучки» не могли пройти мимо этого важного
события. Дети приняли участие в акции « Окна Победы», в выставке
рисунков «День Победы». Ребята приносили поделки, рисунки, которые
сделали совместно с родителями. Малыши проявляли положительные
эмоции, с интересом участвовали в различных видах деятельности.
Мы поздравляем всех с праздником Великой Победы. Желаем всем здоровья,
долгих лет жизни и, конечно же, мирного неба над головой.
 
Воспитатель Рыбникова Т.В.
 

«Космос – это интересно»

12 АПРЕЛЯ наша страна отмечает – День Космонавтики. В преддверии этой
знаменательной даты во второй группе раннего возраста «Почемучки»
прошло тематическое занятие «Путешествие в космос». Цель:
Формирование у детей первых представлений о космосе. Дети отправились
в путешествие сквозь звезды, планеты и погрузились в удивительный мир
космоса. С большим удовольствием выполняли коллективную работу
«Ракета»
Была оформлена тематическая выставка космических рисунков и поделок.
Воспитанники со своими родителями нарисовали замечательные рисунки и
сделали удивительные поделки. Работы получились яркие, оригинальные и
красочные. А также впервые младшие дети приняли участие в краевом
флешмобе «Звездный путь»
Теперь у некоторых ребят появилась мечта — полететь в космос. Кто знает,
быть может, когда-то, для кого-то из них это станет явью.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Воспитатель Рыбникова Т.В.

«Пластилинография – это интересно»

Рисование пластилином для детей — эффективное средство совершенствования мелкой
моторики и воображения. Дети с раннего возраста любят лепить, для них это одно из
самых увлекательных занятий. Пластилинография — нестандартная методика творчества
с использованием пластилина, результатом которой становятся в разной степени
объемные изображения на плоской основе. Пластилинография — увлекательный процесс,
но требующий внимательности, усидчивости, кропотливости.
Основное преимущество пластилинографии — влияние на творческое развитие, привитие
интереса к изобразительному и прикладному искусству. Второе ключевое достоинство
рисования пластилином — совершенствование моторики пальцев и кистей. А третье —
расширение кругозора, усиление познавательной активности. Развитие мелкой моторики
— крайне важный процесс для детей. За движения рук отвечают те же отделы мозга, что и
за интеллектуально-речевое развитие. Тренируя пальцы и кисти, ребенок не только учится
качественно выполнять мелкие и точные действия, например, застегивать пуговицы но
одновременно улучшает работоспособность мозга.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Воспитатель Рыбникова Т.В.

«Огород на окне» в детском саду

Раз, два, три, четыре, пять
Мы собрались лук сажать!
Дружно, весело трудились,
Поливали – не ленились!
Когда за окном не тает снег, а до первой зелёной травки еще долго, так
приятно увидеть на подоконнике свежую зелень! И нет ничего приятнее,
когда первая зелень поспевает прямо у ребят на глазах. Это может быть лук.
Луковые культуры приносят пользу всем, особенно их зелёные листья,
которые содержат витамин С и каротин. Свежая зелень луковых – хорошее
противовирусное средство, она возбуждает аппетит, улучшает пищеварение.
Зелёный лук всех видов полезен больным острым респираторным
заболеванием или гриппом, так как в его состав входят фитонциды,
губительно действующие на болезнетворные микроорганизмы. Мы с детьми посадили лук.
Эта работа направлена на расширение кругозора детей, воспитание у детей
любви к природе, развитие интереса к исследовательской деятельности.
Знакомить детей с условиями, необходимые для роста растений.
Ребята систематически наблюдают за ростом растений
Наш огород поможет детям младшей группы, ухаживая за растениями,
сформировать представление о наиболее благоприятных условиях для их
роста, что, несомненно, повысит их уровень в познавательном развитии. А
забота о растениях является эффективным способом воспитания гуманного
отношения детей младшего дошкольного возраста к природе.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Воспитатель Рыбникова Т.В.

Нетрадиционное рисование «Рисуем пальчиками с детьми раннего возраста»

 Рисование   —   важнейшее   средство   эстетического   воспитания,   а
нетрадиционные   техники  рисования   для   раннего   возраста   —   это   способы
рисования   различными   материалами:   поролоном,   рисование   ладошками,
пальчиками, ватными палочками и т.д. Это огромная возможность для детей
думать,   пробовать,   искать,   экспериментировать.   А   самое   главное   –   само
Рисование  пальчиками –  это  удивительная  и  восхитительная  деятельность.
Пальчиковое рисование является очень полезным для развития ребенка на
ранних этапах жизни. Самое главное достоинство пальчиковых красок — это
возможность   развивать   мелкую   моторику   руки,   а   одновременно   и   речи.
Талант к рисованию есть у каждого ребенка, причем детям интересен как сам
процесс,   так   и   результат.   Рисование   пальчиками   –   это   удивительно   и
Пальчиковое рисование является очень полезным для развития ребенка на
ранних этапах жизни. Самое главное достоинство пальчиковых красок — это
возможность   развивать   мелкую   моторику   руки,   а   одновременно   и   речь
Таким образом, рисование – это одно и самых любимых детских занятий,
которое   воспитывает   в   ребенке   много   положительных   качества.   Все   они
очень пригодятся малышу в дальнейшей жизни. Каждый из этих техник — это
В процессе рисования малыши чувствуют себя волшебниками, которым 
подвластно воплотить в жизнь любую фантазию.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Воспитатель Рыбникова Т.В.
1 2 3 … 8