Рубрика: Страничка группы «Почемучки»

Рыбникова Татьяна Владимировна
Екимова Наталья Николаевна

«Игры в период адаптации детей раннего возраста»

Для многих детей приход в детский сад – это первый сильный стресс в их 
жизни. Некоторые дети привыкают к детскому саду быстро, без каких-либо 
изменений в привычном поведении, а не которые трудно.
 С поступлением ребёнка в дошкольное учреждение в его жизни происходит 
множество изменений: строгий режим дня, отсутствие родителей в течение  
многих  часов, новые требования к поведению, постоянный контакт со 
сверстниками, новое помещение и многое  другое.
Наиболее эффективным, а иногда и единственным методом коррекционной
работы по преодолению адаптации детей раннего возраста является игровая
терапия, проводимая как в индивидуальной, так и в групповой форме. Игры
привлекают  малышей своей  эмоциональностью,  разнообразием сюжетов  и
двигательных   заданий,   помогают   ребенку   отвлечься   от   переживаний,
стрессовых состояний, сглаживают негативные эмоции.
Так   в   группе   «Почемучки»   было   проведено   развлечение   на   тему:
«Путешествие   на   цветочную   полянку».   Дети   ходили   на   полянку,
рассматривали цветочки. 
А над ними порхали яркие, разноцветные бабочки. Веселые пчелки собирали 
нектар с прекрасных  цветов, ярко светило солнышко. Дети танцевали с 
солнышком, собирали  цветочки  были очень довольны и получили огромное 
удовольствие.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Воспитатель Рыбникова Т.В.

«День Победы»

Как хорошо жить в мире и добре
В большой и замечательной стране.
Учиться, петь и танцевать,
А летом беззаботно отдыхать.
За это мы спасибо говорим
Всем тем, кто нам победу подарил!
День Победы – важное событие для всех людей нашей страны. Оно не может
пройти не замеченным и для детей раннего возраста. Очень важно сегодня
помочь нашим детям понять значение этого праздника, напомнить, что их
прадеды за сегодняшний мир и свободу сражались на полях войны и многие
отдали свои жизни. Несмотря на то, что дети ещё маленькие и плохо
понимают, мы начинаем закладывать у детей нравственно-патриотические
качества, чувства гордости за свою Родину.
Педагоги группы «Почемучки» не могли пройти мимо этого важного
события. Дети приняли участие в акции « Окна Победы», в выставке
рисунков «День Победы». Ребята приносили поделки, рисунки, которые
сделали совместно с родителями. Малыши проявляли положительные
эмоции, с интересом участвовали в различных видах деятельности.
Мы поздравляем всех с праздником Великой Победы. Желаем всем здоровья,
долгих лет жизни и, конечно же, мирного неба над головой.
 
Воспитатель Рыбникова Т.В.
 

«Космос – это интересно»

12 АПРЕЛЯ наша страна отмечает – День Космонавтики. В преддверии этой
знаменательной даты во второй группе раннего возраста «Почемучки»
прошло тематическое занятие «Путешествие в космос». Цель:
Формирование у детей первых представлений о космосе. Дети отправились
в путешествие сквозь звезды, планеты и погрузились в удивительный мир
космоса. С большим удовольствием выполняли коллективную работу
«Ракета»
Была оформлена тематическая выставка космических рисунков и поделок.
Воспитанники со своими родителями нарисовали замечательные рисунки и
сделали удивительные поделки. Работы получились яркие, оригинальные и
красочные. А также впервые младшие дети приняли участие в краевом
флешмобе «Звездный путь»
Теперь у некоторых ребят появилась мечта — полететь в космос. Кто знает,
быть может, когда-то, для кого-то из них это станет явью.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Воспитатель Рыбникова Т.В.

«Пластилинография – это интересно»

Рисование пластилином для детей — эффективное средство совершенствования мелкой
моторики и воображения. Дети с раннего возраста любят лепить, для них это одно из
самых увлекательных занятий. Пластилинография — нестандартная методика творчества
с использованием пластилина, результатом которой становятся в разной степени
объемные изображения на плоской основе. Пластилинография — увлекательный процесс,
но требующий внимательности, усидчивости, кропотливости.
Основное преимущество пластилинографии — влияние на творческое развитие, привитие
интереса к изобразительному и прикладному искусству. Второе ключевое достоинство
рисования пластилином — совершенствование моторики пальцев и кистей. А третье —
расширение кругозора, усиление познавательной активности. Развитие мелкой моторики
— крайне важный процесс для детей. За движения рук отвечают те же отделы мозга, что и
за интеллектуально-речевое развитие. Тренируя пальцы и кисти, ребенок не только учится
качественно выполнять мелкие и точные действия, например, застегивать пуговицы но
одновременно улучшает работоспособность мозга.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Воспитатель Рыбникова Т.В.

«Огород на окне» в детском саду

Раз, два, три, четыре, пять
Мы собрались лук сажать!
Дружно, весело трудились,
Поливали – не ленились!
Когда за окном не тает снег, а до первой зелёной травки еще долго, так
приятно увидеть на подоконнике свежую зелень! И нет ничего приятнее,
когда первая зелень поспевает прямо у ребят на глазах. Это может быть лук.
Луковые культуры приносят пользу всем, особенно их зелёные листья,
которые содержат витамин С и каротин. Свежая зелень луковых – хорошее
противовирусное средство, она возбуждает аппетит, улучшает пищеварение.
Зелёный лук всех видов полезен больным острым респираторным
заболеванием или гриппом, так как в его состав входят фитонциды,
губительно действующие на болезнетворные микроорганизмы. Мы с детьми посадили лук.
Эта работа направлена на расширение кругозора детей, воспитание у детей
любви к природе, развитие интереса к исследовательской деятельности.
Знакомить детей с условиями, необходимые для роста растений.
Ребята систематически наблюдают за ростом растений
Наш огород поможет детям младшей группы, ухаживая за растениями,
сформировать представление о наиболее благоприятных условиях для их
роста, что, несомненно, повысит их уровень в познавательном развитии. А
забота о растениях является эффективным способом воспитания гуманного
отношения детей младшего дошкольного возраста к природе.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Воспитатель Рыбникова Т.В.

Нетрадиционное рисование «Рисуем пальчиками с детьми раннего возраста»

 Рисование   —   важнейшее   средство   эстетического   воспитания,   а
нетрадиционные   техники  рисования   для   раннего   возраста   —   это   способы
рисования   различными   материалами:   поролоном,   рисование   ладошками,
пальчиками, ватными палочками и т.д. Это огромная возможность для детей
думать,   пробовать,   искать,   экспериментировать.   А   самое   главное   –   само
Рисование  пальчиками –  это  удивительная  и  восхитительная  деятельность.
Пальчиковое рисование является очень полезным для развития ребенка на
ранних этапах жизни. Самое главное достоинство пальчиковых красок — это
возможность   развивать   мелкую   моторику   руки,   а   одновременно   и   речи.
Талант к рисованию есть у каждого ребенка, причем детям интересен как сам
процесс,   так   и   результат.   Рисование   пальчиками   –   это   удивительно   и
Пальчиковое рисование является очень полезным для развития ребенка на
ранних этапах жизни. Самое главное достоинство пальчиковых красок — это
возможность   развивать   мелкую   моторику   руки,   а   одновременно   и   речь
Таким образом, рисование – это одно и самых любимых детских занятий,
которое   воспитывает   в   ребенке   много   положительных   качества.   Все   они
очень пригодятся малышу в дальнейшей жизни. Каждый из этих техник — это
В процессе рисования малыши чувствуют себя волшебниками, которым 
подвластно воплотить в жизнь любую фантазию.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Воспитатель Рыбникова Т.В.

«Покормите птиц зимой»

Зима трудное время года для пернатых. Снег укрыл землю, скрыв семена,
холод заставил попрятаться всех насекомых, лишь некоторые деревья
сохранили плоды, да на крупных сорняках можно найти семена на торчащих
из-под снега стеблях Действительно, зима – трудное время для птиц,
особенно если она суровая и многоснежная. Голодная птица сильно страдает
от холода. Нужно поддержать птиц зимой, сделать для них кормушки и не
забывать подсыпать в них корм.
Зимняя подкормка птиц – довольно старая традиция.
Подкормка зимующих птиц приносит пользу не только пернатым, но и в
обучении и воспитании детей. Дети через беседы, познавательные занятия и
наблюдения узнают о различных видах птиц своей местности, узнают
характерные особенности внешнего вида, поведения, учатся заботиться о
птицах, испытывают радость от осознания того, что, делясь крохами,
подкармливая птиц, можно спасти их от гибели.
Дети охотно участвуют в подкормки зимующих птиц.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Воспитатель Рыбникова Т.В.

«Значение конструирования в развитии детей раннего возраста»

Конструктивная деятельность очень важна для гармоничного развития ребенка.
Конструктивная деятельность по-прежнему тесно связана с игрой. Она совершенствует
мелкую моторику – движения рук становится быстрым и ловким.
Приобщение к конструктивной деятельности начинайте с ознакомления детей с
материалом. Пусть они сначала свободно манипулируют с деталями конструктором, после
начните сооружать что-нибудь сами. В этом возрасте ребенку необходим образец
взрослого и показ способов конструирования. Постепенно ребенок переходит к более
самостоятельному выполнению элементарных построек (дорожек, домов, заборов,
кукольной мебели.
В раннем возрасте оно тесно связывается с сюжетными играми поэтому, дополнительно
к набору строительных деталей, нужно подобрать игрушки соответствующие размеру
деталей, машинки, куколки, животных.
Это позволит ребенку обыгрывать постройки, да и строить для кого-то, ему будет гораздо
интересней. Пользуясь игровыми приемами можно побуждать ребенка изменять
привычные постройки по предложенным условиям. Например, кукла «подросла», и ей
нужен домик побольше; по мосту ездит очень много машин; как сделать его шире, река
«разлилась», и мост необходимо переделать, сделать его длинней и т.п.
Конечно, далеко не все получится сразу, нужно быть очень
терпеливым. Помощь взрослого на данном возрастном этапе заключается в объяснении,
с одновременным показом способа действия. Постепенно ребенок становится более
опытным строителем с технической точки зрения и совершенствует свои способности с
каждой новой идеей.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Воспитатель Рыбникова Т.В.

«Осенняя прогулка»

Вот и наступила золотая пора, когда вокруг всё переливается разноцветьем, сверкает ещё тёплое осеннее солнышко, шуршит под ногами осенний ковёр. Дышится легко и свободно. Самое время для прогулки и наблюдений за природой. Время осеннего листопада и дождей. Но нас с ребятами, осень не пугает, а только радует своими дарами и сюрпризами. Мы  наблюдаем за сезонными изменениями в природе: листья желтеют и падают, тучки на небе. На прогулке, ребята очень любят собирать листья  и играть с ними. Конечно, невозможно  удержаться и не поиграть в листопад с облетевшей листвой: дуть на них, подбрасывать их, выполнять движения с ними, изображая полет листиков. Такая игра приносит  малышам, много  положительных эмоций. Ребята, очень любят это время года!  Нам хочется, чтобы золотая осень не заканчивалась.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Воспитатель Рыбникова Т.В.

«Сенсорное развитие детей раннего возраста»

Сенсорное развитие ребенка — это развитие его восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве, а также запахе, вкусе и т.п. Значение сенсорного развития в раннем  возрасте  трудно переоценить. Именно этот возраст наиболее благоприятен для совершенствования деятельности органов чувств, накопления представлений об окружающем мире. Сенсорное воспитание, направленное на обеспечение полноценного сенсорного развития, является одной из основных сторон дошкольного воспитания.

Значение сенсорного развития ребенка для его будущей жизни выдвигает перед теорией и практикой дошкольного воспитания задачу разработки и использования наиболее эффективных средств и методов сенсорного воспитания в детском саду.

Ребенок  раннего  возраста  еще не готов к усвоению сенсорных эталонов, в этот период он только начинает активно накапливать информацию о цвете, форме, величине и других свойствах предметов. Воспитателю следует позаботиться о разнообразии этих представлений. Целесообразно использовать для этого разные виды деятельности. Дидактические игры с давних пор зарекомендовали себя отлично в качестве сенсорного развития.



 

 

 

 

 

 

 

 

Воспитатель Рыбникова Т.В.

1 2 3 … 7