Рубрика: Страничка группы «Светлячок»

Одним из наиболее естественных для ребенка и любимых им занятий, является конструирование, то есть создание из отдельных элементов чего-то целого.

Конструктивная деятельность очень важна для гармоничного развития дошкольника. Она совершенствует мелкую моторику — движения рук становятся быстрыми и ловкими. Создание построек и поделок формирует у ребёнка самостоятельность, стремление к достижению цели, креативность, воспитывает эстетические чувства. В процессе конструирования малыш получает важный опыт исследовательского поведения.

В игре конструирование представляет собой динамический процесс: одну и ту же постройку дети совершенствуют, перестраивают, дополняют различными деталями на протяжении многих дней. При этом постройки детей, как правило, значительно сложнее тех, которые им были даны на занятиях.

Самостоятельные игры по конструированию, доставляют детям много радости, сопровождаются богатыми эмоциональными переживаниями, так как сам процесс деятельности вызывает у них удовольствие и, кроме того, они получают удовлетворение от результата своей работы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Воспитатель группы  Филосова О.В.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Великая ценность каждого человека – здоровье. Проблема здоровья и его сохранения в  современном обществе стоит более чем остро. Вырастить ребенка сильным, крепким, здоровым – это желание родителей и одна из ведущих задач, стоящих перед дошкольным учреждением.

Сохранение здоровья дошкольника зависит от образа жизни, который он ведет, поэтому в детском саду и в семье важно создать условия для здорового образа жизни каждого ребенка.

С целью оздоровления детского организма, эмоционального, личностного, познавательного развития ребенка в детском саду проводятся разнообразные спортивные развлечения.  В процессе занятий физическими упражнениями совершенствуется деятельность внутренних органов, всесторонне развиваются физические качества, дети овладевают рядом жизненно необходимых навыков. Вместе с тем в детском коллективе воспитываются такие качества, как организованность, дисциплинированность, смелость, выносливость, чувство дружбы и  товарищества.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Воспитатель Макарова К.С.

Ребенок – прирожденный конструктор, изобретатель, исследователь. Эти заложенные природой задатки реализуются и совершенствуются в конструировании, ведь ребенок имеет неограниченную возможность придумывать и создавать свои постройки, конструкции, проявляя любознательность, сообразительность, смекалку и творчество.
В дошкольном воспитании конструкторская деятельность является одной из ведущих. Она имеет ряд преимуществ перед другими видами деятельности. Такой игрой маленький человек упражняет свой мозг, решает головоломку, которую сам и придумывает.
Конструирование:
1. Развивает мелкую моторику. С ней напрямую связан речевой аппарат.
2. Развивает логическое мышление. Ведь сборка – это четко сформулированный алгоритм действий.
3. Развивает творческое мышление. Малыш придумывает собственные невероятные объекты. Фантазия ничем не ограничена.
4. Развивают образное мышление. Приступая к сборке, в голове уже четко представлен образ конечной цели.
5. Развивает усидчивость. Потребуется не один час, чтобы собрать вместе 100 деталей.
6. Развивает целеустремленность. Если ребенок все-таки дошел до конца и собрал, то он будет гордиться собой. Стремление к поставленной цели – одно из основополагающих качеств успешного человека.
7. Развивает потребность в создании своими руками. Стремление к созиданию заложено от рождения в каждом человеке, его нужно холить, лелеять и поощрять.
Благодаря конструированию особенно быстро совершенствуются навыки и умения, умственное и эстетическое развитие ребенка. У детей с хорошо развитыми навыками конструирования быстрее развивается речь, так как тонкая моторика рук связана с центрами речи. Ловкие, точные движения рук дают возможность быстрее и лучше овладеть техникой письма.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Воспитатель Макарова К.С.

В декабре, ребята подготовительной группы «Светлячок», посетили Центральную районную библиотеку. Работники библиотеки показали замечательное кукольное представление «Лесная сказка». В гости к ребятам приходил Старичок-Боровичок, который и рассказал замечательную  сказку о дружбе зверей.  Ребятам очень понравилось весёлое представление!

Воспитатель группы «Светлячок «Бузецкая В.А.

«Если маленький человек не оставил частицы своего сердца в кукле, лошадке, плюшевом медвежонке, птичке, нежном и беззащитном цветке, в любимой книге — для него недоступно чувство человеческой дружбы, верности, преданности, привязанности».

В.А, Сухомлинский

С 31 октября по 8 ноября мной был разработан и реализован проект: «Неделя дружбы».

Проблема формирования положительных взаимодействий между детьми, является актуальной, так как способствует взаимодействию с окружающими людьми. Наблюдая за детьми можно обратить внимание на то, что они не могут играть дружно (сорятся, дерутся, выясняют отношения). Важно правильно объяснить понятие и представление о дружбе. Это и определило тему проекта «Неделя дружбы».

В течении недели была проведена беседа: «Что такое дружба?».

Дети рисовали «Портрет друга», «Друг детства» (по Драгунскому). 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Выполнили коллективную аппликацию «Дерево дружбы»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Играли в сюжетно – ролевые игры: «Детский сад», «Семья», «Гостям всегда рады». Были проведены дидактические игры: «Назови ласково», «Найди пару».

Читали художественную литературу «Бременские музыканты» бр. Гримм, «Бобик в гостях у Барбоса» Н. Носова, «Друг детства» К. Драгунского, «Три Товарища» В. Осеева.

Посмотрели театрализованную сказку «Приключение маленького волшебника».

Родители приняли активное участие в реализации проекта: ответили на вопросы анкеты «Поговорим о дружбе».

Для родителей были подготовлены консультации: «Как помочь ребенку стать добрым», «Когда у ребенка формируется совесть». Памятки: «О воспитании доброты в детях», «Посеять в детских душах доброту и отзывчивость.

Вместе с детьми нарисовали рисунки по теме «Друг их детства». 

 

 

 

 

 

 

 

Заключительным этапом проекта было проведение развлечения «Давайте дружить».

Ребята рассказывали стихи о дружбе, пели песню «Улыбка», очень весело и с задором испилили хоровод «Если нравится тебе, то делай так», отгадывали загадки, играли в игру «Собери сердечко». В гости к ребятам приходила волшебница Фея (Макарова К.С.) и злюка Бяка Забияка (Тихонова Р.Д.).

Фея подарила детям частичку своего сердца- маленькие сердечки. А ребята подарили частичку доброты – большое сердце Жанне Петровне, чья музыка не смолкала на протяжении всего развлечения.

 

 

 

 

 

 

 

Хочется верить, что благодаря этому проекту укрепятся детско – родительские отношения, расширится кругозор и обогатиться словарный запас детей. Особенность этого проекта, на мой взгляд в том, что вместе с семьей мы не только будем познавать и осваивать новое, но и будем активно трудиться и отдыхать в одной команде: Воспитатели —  Дети – Родители», где родители превратятся из наблюдателей в активных участников жизни детей в детском саду.

Воспитатель Тихонова Р.Д.                   

 

 

Дошкольный возраст – важнейший период становления личности, когда закладываются предпосылки гражданских качеств, развиваются представления детей о человеке, обществе и культуре.

Воспитание чувства патриотизма у дошкольников — кропотливая работа должна вестись систематически, планомерно, во всех возрастных группах, в разных видах деятельности и по разным направлениям: воспитание любви к близким, к детскому саду, к родному городу, к своей стране.

Чтобы воспитать чувство патриотизма у дошкольников, педагог использует различные формы и методы организации деятельности детей.

Наиболее эффективными методами и формами являются такие, где дети сами были бы активными участниками, где бы широко применялась наглядность. Одной из самых интересных форм и является экскурсия.

Ребята группы «Светлячок» побывали на экскурсии в парке имени В.С. Котельникова, где директор музея Арбузова Зоя Павловна рассказала детям о памятниках воинам 217-й корпусной артиллерийской бригады, павшим в боях с японскими милитаристами в августе 1945 года. Все очень внимательно и с интересом слушали о молодых воинах, героически погибших в бою. После экскурсии у ребят появилось чувство гордости за свою страну-победительницу, чувство глубокой благодарности бойцам, сражавшимся за нашу Родину, за наше счастливое настоящее и будущее.

Воспитатель Макарова К.С.

В нашем детском саду прошло спортивное развлечение «Осенние забавы». В нем приняли участие ребята старшей и подготовительной групп.  Самая главная ценность у каждого человека — это здоровье, поэтому в детском саду уделяется большое внимание воспитанию здорового ребенка. Вырасти здоровым, крепким, сильным помогает спорт. Развлечение проходило в эстафетной форме, дух соперничества вызывал множество положительных эмоций, дети, во время прохождения спортивной полосы препятствий, в игре, выполняли различные задания. В конце  конечно же, победила дружба. Детям очень понравилось развлечение, они приобрели множество полезных умений и навыков. 

Воспитатели Бузецкая В.А., Кузьмина Т.А. 

   

Сентябрьский праздничный денёк,

Чудесный праздник у детей:

День знаний снова настаёт

У самых маленьких людей!

 

День знаний — праздник радостный, яркий, веселый и торжественный.

В этот день начинается новый путь в мир ценных знаний, успехов и открытий. Этот праздник с удовольствием отмечают не только школьники и студенты, но и дошколята в детских садах. Они с радостью встречают новый учебный год, который сделает их еще старше, здоровее и умнее.

В нашем детском саду первый день нового учебного года прошел ярко и задорно. Для ребят было проведено весёлое развлечение «Путешествие в Страну знаний».
На праздник к воспитанникам старшей и подготовительной групп пришла героиня из любимой книги – старушка Шапокляк. Вместе с ребятами она отправилась в путешествие на волшебном паровозике по станциям, на которых дети выполняли различные задания.

Дошколята дружно участвовали в играх-соревнованиях, отгадывали загадки, танцевали, вспомнили последовательность цифр, весело собирали школьный рюкзак, показали свои знания, умения и таланты.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вот так интересно и празднично начался учебный год у нас. Все получили массу положительных эмоций и впечатлений.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Воспитатели Тихонова Раиса Дмитриевна, Макарова Кристина Сергеевна.