Викторина «Путешествие по сказкам»

 

 

Мы все с детства любим сказки. Сказки учат нас жизни, рассказывают о добре и зле. Сказка помогает познать мир. А вот, на сколько хорошо сказки знают ребята старшей группы «Непоседы», мы узнали в ходе литературной викторины «В гостях у сказки», которая прошла в нашем группе 26 января. Участники викторины были разделены на две команды.  Для начала нашим командам необходимо было отгадать загадки о сказках, сказочных героях или сказочных предметах. И обе команды с легкостью справились с этим заданием. Затем ребята отгадывали сказки по изображенному набору предметов. Дети познакомились с новыми и  вспомнили старые сказки. Затем для них была проведена игра – викторина «Хоровод любимых сказок», которая представляла собой несколько туров: «Вопрос- ответ» и продемонстрировали отличные знания сказок отечественных и зарубежных писателей.
Завершилась игра- викторина прочтением сказки А. Л. Барто «Медвежонок- невежа», которая сопровождалась презентацией.

В заключении дети рассказали о своих любимых сказках и сказочных героях.
Участники игры доказали, что они любят сказки и дружат с книгами.

      В целом литературная викторина проходила очень интересно и с задором. Конечно же, проигравших  команд не было — победила дружба.

В мире много сказок грустных и смешных,
И прожить на свете нам нельзя без них.
Пусть герои сказок дарят нам тепло,
Пусть добро навеки побеждает зло!

 

Воспитатель: Кузьмина Татьяна Алексеевна

Лесные засони (экскурсия в библиотеку).

Ольга Александровна, подготовила для ребят познавательное мероприятие  под название «Час вопросов и ответов», целью мероприятия было расширить знания детей о диких животных о том, как они живут зимой в лесу и какие животные в холодный период ложатся в спячку.

Из видеороликов воспитанники узнали, как медведь готовится к спячки, как ежик себе на зиму обустраивает норку, посмотрели инсценировку сказки  про ежика и кролика, которая называется «Кусочек зимы», узнали, почему у бурундука полоски на спине и познакомились с лесной соней, поиграли в игру «Кто спит зимой».

«Час вопросов и ответов» вызвал у ребят интерес, доставил, радостное настроение, а  самое главное ребята запомнили, какие дикие животные сладко спят всю зиму, чтобы выжить.

 

 

Подготовила:

воспитатель группы «Солнышко»

Крюкова.Л.А

 

Осторожно, светофор.

Воспитатели группы «Солнышко», подготои для ребят театрализованное представление по правилам дорожного движения «Осторожно, светофор». Целью мероприятия было сформировать знания детей о ПДД, о сигналах светофора, о том, как нужно правильно переходить улицу.

Мероприятие началось с сюрпризного момента, к ребятам в гости пришел Светофорчик, который предложил воспитанникам поиграть. Ребята с большим удовольствием играли в игры: «Красный, желтый, зеленый», «Доскажи словечко», «Водители и пешеходы»,  «Это я, это я, это все мои друзья», а также  посмотрели

театрализованное представление «Осторожно, светофор».

В конце мероприятия, ребята ответили на вопросы Светофорчика: « По тротуару или по проезжей части шли Маша и Жучка?», «Почему нельзя шалить, когда ты идешь по тротуару?», «Кто самый главный на дороге и почему?»

 

Подготовили:

воспитатели группы «Солнышко»

Бердюгина.О.Н

Крюкова.Л.А 

 

 

 

 

 

 

 

Конструирование — это интересно!

В настоящее время конструированию в детском саду уделяется особое внимание. Конструирование – одно из самых любимых детских занятий. Оно является не только увлекательным, но и полезным для ребенка. Конструирование создает необходимый фундамент всестороннего развития ребенка, это созидание, творческий поиск.

Конструктор станет верным помощником при развитии у детей речи, памяти и самостоятельности. Конструирование также имеет большое значение для формирования правильной речи и письма в будущем.

Дети группы «Берёзка» с увлечением занимаются конструированием.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Воспитатель группы «Берёзка» И.Э. Салионова

«Старый Новый год»

Что такое Старый Новый год?

 Что за волшебство он нам несет?

 Смех, удачу, теплоту!

 Все он вносит в жизнь твою.

Целью проведения праздника стало приобщение детей дошкольного возраста к национальным традициям и духовным ценностям русского народа, воспитание любви и интереса к жизни народа, его истории. В празднике приняли участие воспитанники  и сотрудники  детского сада.

В этот день дети познакомились с новыми обрядами, узнали много нового об истории возникновения  праздника. Маленькие артисты с удовольствием водили хороводы,  пели колядки, исполняли песни и танцы. Гадали с героями, играли в игры.  Развлечение проходило шумно, весело, задорно. Настроение у всех было отличное, глаза детей светились неподдельной радостью и интересом.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Музыкальный руководитель Арзамасцева Жанна Петровна.

Стоит в поле теремок.

Наши дети приходят в этот мир любознательными и активными. Познавая окружающую действительность, могут столкнуться с ситуациями, которые несут в себе угрозу здоровья и жизни. Поэтому важная задача взрослых – привить детям культуру безопасного поведения.

Воспитатели группы «Солнышко» подготовили и провели мероприятие целью, которого было сформировать у детей представления о правилах безопасности в домашних условиях. Через театрализованное представления «Стоит в поле теремок», воспитанники расширили и пополнили свои знания о безопасном поведении дома. Воспитанникам было очень интересно помогать сказочным героям, дети помогли пожарным потушить пожар,     зайцу разложить правильно опасные и безопасные предметы, а волку рассказали о том, что врать, обманывать нельзя.

Дети значительно лучше и эмоциональней усваивают материал, если о нем рассказывает не воспитатель, а сказочный герой. Они с удовольствием помогают найти выход, из какой либо ситуации. Театрализованная деятельность – универсальна: она выполняет одновременно познавательную, воспитательную и развивающую функцию.

Подготовили:

 воспитатели  группы «Солнышко»

Бердюгина.О.Н

Крюкова.Л.А

Развиваемся, играя…

Настольная игра – это и удовольствие, и развитие определенных навыков одновременно.

Настольные игры направлены на то, что бы развивать необходимые в нашей жизни качества:

  • логическое мышление,
  • умение предвидеть ситуацию,
  • находить выход из сложного положения.

Настольные игры развивают у детей память, внимательность, учат делиться, находить взаимопонимание с другими игроками, решать возникающие конфликты и не уходить от проблем. В дальнейшей, дети, получившие такое социальное воспитание, будут обладать необходимыми навыками.

Дети нашей группы очень любят поиграть в настольные игры во второй половине дня или в плохую погоду, когда нельзя выйти на прогулку.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Воспитатель группы «Берёзка» И.Э. Салионова

«Сенсорное развитие детей»

 Каждый ребёнок по своей природе исследователь. Малыши не рождаются с набором определённых знаний и умений, поэтому каждому ребёнку надо осваивать этот мир: для чего нужна ложка, как держать карандаш, где расположен нос, на эти и еще множество других вопросов мы, взрослые, родители и педагоги должны помочь найти ответы. Слово сенсорика от латинского слова «sensus» что означает «восприятие», «способность ощущения». Сенсорное развитие ребенка — это развитие его восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве, а также запахе, вкусе и т. п. Значение сенсорного развития в раннем и дошкольном детстве переоценить трудно. Именно этот возраст большинством исследователей считается наиболее благоприятным для совершенствования деятельности органов чувств, накопления представлений об окружающем мире. 

Ребёнок раннего дошкольного возраста может: ‒ различать как минимум 6 цветов и знать их по названиям. Производить сортировку предметов по цветовому образцу; ‒ определять величину согласно трём понятиям: большой, маленький, средний.

‒ строить пирамидку из 5–8 колечек; 

— собирать пазлы или разрезные картинки (4–8 частей);

‒ определять форму предмета. Отличать объемные фигуры куб, шар;

‒ сортировать предметы, имеющие общий признак, например, цвет, форму, размер.

Одновременно с формированием эталонов необходимо учить детей способам обследования предметов: их группировке по цвету и форме вокруг образцов-эталонов, последовательному осмотру и описанию формы, выполнению все более сложных глазомерных действий. Наконец, в качестве особой задачи выступает необходимость развивать у детей аналитическое восприятие: умение разбираться в сочетаниях цветов, расчленять форму предметов, выделять отдельные измерения величины. 

В группе «Почемучки» центр дидактических игр изобилует материалом для сенсорного развития ребёнка. Это крупная мозаика ярких цветов, рамки и вкладыши разные по цвету, величине и форме, разнообразные пирамидки, бизиборды с различными шнуровками, кнопками, липучками, замочками, пуговицами и петельками, деталями для ощупывания и узнавания, издающие различные звуки. Игры и игрушки подбираются с учетом безопасности, разнообразия материалов и фактур. Также в этом центре находятся самодельные дидактические игры с сенсорным содержанием «Подбери по цвету», «Подбери дверцу к домику» и т.д.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Воспитатель Филосова О. В, 

Путешествие в страну друзей

Дружба – одно из главных чувств, связывающих людей. О дружбе написаны книги, сложены песни, стихотворения. В детском саду, день ребенка наполнен различными делами и событиями. Общение со сверстниками играет важную роль в нравственном развитие ребенка.

Воспитатели группы подготовили и провели развлечение «Путешествие в страну друзей». Целью мероприятия было  — создания у воспитанников положительного настроения и позитивной эмоциональной атмосферы в группе, формирование доброжелательных взаимоотношений  между детьми.

В  путешествие в «Страну друзей»  ребята отправились на паровозике.  Паровозик останавливался на следующих станциях: «Хвалилки», «Обнималки», «Дружилки», «Танцевалки». На каждой станции воспитанники друг другу делали комплименты, играли в ладошки со сменой партнера, выучили новую мирилку, танцевали под веселую музыку. В ходе мероприятия, ребята получили много положительных эмоций и позитива.

Так давайте, давайте дружить.

Пусть не раз нам слова эти вспомнятся.

 Если дружбой всегда дорожить.

То любое желание исполнится!

Подготовила :

воспитатель группы

Бердюгина О.Н.



Я люблю тебя «МАМА»

        Самое высокое призвание женщины — быть мамой. «Мама» — первое слово, которое говорит ребёнок. Оно звучит одинаково на большинстве языках мира. Мама — самый родной, самый любимый человек на свете. Среди многочисленных праздников, отмечаемых в нашей стране, День Матери занимает особое место. Это праздник, к которому никто не может остаться равнодушным. В этот день хочется сказать слова благодарности всем Матерям, которые дарят детям любовь, добро, нежность и ласку.

 В нашем детском саду происходят различные мероприятия, посвященные этому дню, главной целью которых являются воспитание у дошкольников любви и уважения к матери, развитие творческих способностей детей и создание уютной, домашней атмосферы праздника.  

Воспитанники группы «Солнышко» с восторгом и восхищением принимали участие в коллективной работе по оформлению стенгазеты «Я и моя мама», с интересом готовили своими руками подарок для мамы .Чудесные получились работы! Дети были довольны результатами своего труда.  Участвовали в выставки рисунков   «Я и мама так похожи», приняли, участие в  конкурсе чтецов «Мамочка родная». 

Музыкальный руководитель, воспитатели,  ребята группы подготовили праздничный концерт посвященный дню матери. Дети читали стихи, пели песни, играли в оркестр.   

 День матери — замечательный день,  а значит, есть ещё один повод поздравить наших мам, поблагодарить их за доброту и ласку, нежно обнять и поцеловать.

Мы поздравляем всех мам с этим Светлым и Теплым Праздником!!! 

 

«Мама — первое слово,

Главное слово в каждой судьбе

 Мама жизнь подарила

 Мир подарила мне и тебе».

(Энтин Ю.).

 

Подготовила:

воспитатель группы «Солнышко»

Крюкова Л.А.

1 8 9 10 11 12 55