МБДОУ «Детский сад № 3 «Ручеёк» общеразвивающего вида Пограничного МО»

Весна – это не только время пробуждения природы, но и пора наведения порядка и чистоты на игровых площадках. В весенние погожие деньки можно осуществить с дошкольниками много интересной и полезной работы  – подмести беседки и дорожки, собрать оставшуюся прошлогоднюю листву,  привести в надлежащий порядок песочницу. Сообща, это можно сделать очень быстро.

Такая деятельность на свежем воздухе не только формирует у детей трудовые навыки и развивает трудолюбие, но и налаживает дружественные взаимоотношения между детьми в процессе работы.  

Воспитатель Макарова К.С.

День космонавтики — памятная дата, отмечаемая 12 апреля, установленная в ознаменование первого полёта человека в космос. В связи с этим, ребята старшей группе «Светлячок» стали участниками познавательного проекта «Этот загадочный космос». Дети узнали, что наша планета называется ЗЕМЛЯ, что она круглая, что мы на ней живем, познакомились с космическими телами (планетами, метеоритами, кометами), узнали кто такой космонавт и каким он должен быть (сильным, смелым, умным и здоровым), и о других интересных явлениях, связанных с космическим пространством.

Знания, полученные в детском саду, дети закрепили в своих творческих работах. Рисунки выполнены с большой фантазией и представляли из себя яркий мир красок, звёзд, ночного неба нашей галактики.

В детском саду был организован конкурс поделок о космосе и космонавтах “Космические фантазии”, где дети и родители приняли активное участие.

Также было проведено спортивное развлечение, где команды дружно готовились к полёту в космос, выполняя все упражнения разминки, играли в весёлые игры и встречались с «неземными цивилизациями…» Ребята получили заряд бодрости, веселья и, конечно же, знаний.

Воспитатели группы «Светлячок» Бузецкая В.А., Филосова О.В.

 В первоапрельский день, ребята из групп «Непоседы», «Светлячок» и «Березка» попали на музыкальное развлечение «Мы умеем веселиться, смех здоровью пригодится!». Целью праздника было создание положительного эмоционального настроя, ощущения радости и веселья, сохранение психологического здоровья. В гости к детям пришел забавный клоуны Клепа  и предложил ребятам посмеяться и повеселиться.Забавами, играми, танцами, шуточными аттракционами клоун создал радостную, теплую атмосферу праздника. На протяжении всего праздника ребят не покидало веселое, бодрое, позитивное настроение. День Смеха в нашем детском саду  прошел весело и шумно. Море улыбок и отличное настроение – это то, что сопровождало наших воспитанников и педагогов!

Музыкальный руководитель Арзамасцева Жанна Петровна 

Познание ребёнком окружающего мира включает в себя и познание природы. Чтобы дети чувствовали ответственность за живую природу, умели беречь её и любить, нужно научить ребят этому. С целью углубления, систематизирования знаний детей о сезонных изменениях и умения применять все эти знания,в старшей группе «Светлячок», был разработан данный, познавательно–игровой, творческий проект. Участниками проекта стали воспитатели и дети. Целью проекта послужила необходимость продолжать знакомить детей с природой в весенний период, а так же содействие творческому выражению детьми своих впечатлений в продуктивной деятельности.

            На подготовительном этапе определили цели и задачи, подобрали информационный материал, создали условия для реализации проекта.

            Проведены беседы: «Весна-красна», «Кто больше радуется весне?», «Первоцветы», «О чём поют весенние птицы?». Ребята с удовольствием рисовали «Фантастические цветы», «Солнышко, нарядись», «Солнечный цвет».

Рисование «Весеннее небо», «Цветут сады», «Бабочки летают над лугом», аппликация «Весенний ковёр» и другие продуктивные виды деятельности также были приняты детьми с интересом. С большим увлечением ребята знакомились с художественной литературой: А. Плещеев «Уж тает снег…», А. Пушкин «Улыбкой  ясною природа», Б. Заходер «Долго шла весна», В. Бианки «Синичкин календарь», Я. Аким «Села на лавочку первая бабочка», Соколов «Времена года», Некрасов «Дед Мазай и зайцы»; отгадывали загадки, заучивали стихи, пословицы и поговорки. В свободной деятельности детям предлагались дидактические игры: «Подбери слово», «Кто, где живет?»,  «Назови растения», «Угадай животное», «Чей листок?»,  «Где растет?». Живо была принята сюжетно –ролевая игра «На даче». Очень познавательно и интересно было для детей проведение исследовательской деятельности: посадка лука в горшки для рассады. Также было проведено спортивное развлечение «Весна идет!»

На заключительном этапе сделали коллективную работу «Весна в лесу».

            Благодаря этому проекту работа получилась продуктивной, познавательной. Проект помог детям освоить и осмыслить полученные  знания, расширить кругозор и представления об окружающем мире. Поняли, что надо любить и беречь природу, а не разрушать ее. Дети делились полученной информацией из различных источников с другими детьми.

                                                                                                                               Воспитатель группы «Светлячок»  Бузецкая В.А.

Для ребёнка игра – это жизнь.

   Ведущей деятельностью детей дошкольного возраста является игровая деятельность.

   Дидактическая игра является игровым методом обучения детей дошкольного возраста и самостоятельной игровой деятельностью.

  При помощи игры ребёнок познаёт мир.  Именно игра делает обучение для ребёнка интересным и желанным занятием. Она в сущности его главная деятельность.

  В работе с детьми я ставлю и решаю такие задачи, как создание условий для обогащения и накопления опыта детей в ходе предметно-игровой деятельности через игры с дидактическим материалом. Умение у детей не отвлекаться от поставленной задачи, доводить её до завершения, стремиться к получению положительного результата.

Дидактические игры – различаются по общему содержанию, познавательной деятельности детей, игровым действиям и правилам, организации и взаимоотношениям детей, роли воспитателя.

С помощью игр – занятий, я не только передаю определённые знания и формирую представления, но и развиваю умение у детей играть.

Дидактические игры помогают развивать у ребёнка речь, внимание, память, мышление. А так же подарят ребёнку минуты бесценного общения.

Воспитатель: Кузьмина Татьяна Алексеевна