Решаем вместе
Не можете записать ребёнка в сад? Хотите рассказать о воспитателях? Знаете, как улучшить питание и занятия?

Сюжетно-ролевая игра «Больница»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ребята  из группы «Непоседы» увлеклись сюжетно-ролевой игрой «Больница» , что стало настоящим маленьким событием на несколько дней. Игра включала в себя различные этапы, такие как приём пациентов, лечение и выписка больного. Воспитанники группы «Непоседы» знакомились  с особенностями работы врача и других медицинских работников. Игра помогла закрепить знания детей  о здоровом образе жизни, о правилах гигиены, а также о правилах поведения в общественных местах, таких как поликлиника. Дети учились взаимодействовать друг с другом в рамках игровой деятельности. Учились  проявлять заботу и сочувствие к больным.

Воспитатель Екимова Наталья Николаевна

Яблочный спас

В это яблочное лето

Закрома полным-полно

Солнцем радостным согреты,

Красны яблоки крупны.

На ладошке у ребёнка

Солнце яркое лежит.

Улыбаются глазёнки,

Сок по пальчикам бежит.

Все хрустят сегодня сладко,

Унеслась далёко грусть,

Возит яблоки лошадка,

Пахнет яблоками Русь.

19 августа в народном календаре отмечается праздник «Яблочный Спас». Это событие не осталось без внимания и в старшей группе «Светлячок».

С целью формирования духовного мира детей через знакомство с народными праздниками и традициями мы провели мероприятие познавательно-развлекательного характера «Разноцветные яблочки».

В преддверии праздника с детьми были проведены различные мероприятия: беседы о празднике, рассматривание иллюстраций, картинок, яблок, чтение художественной литературы; исследование яблок (на вкус, цвет, запах), викторины.

Ребята узнали, что в старину в августе праздновали три Спаса. Первый был посвящен новому урожаю мёда и назывался Медовый. Второй назывался Яблочным, после этого праздника можно было есть свежие . Третий Спас — Хлебный или Ореховый, потому что пекли первый каравай из муки сжатой пшеницы; в конце августа созревали орехи.

Это очень красивый, добрый, «вкусный» праздник. Праздники такого характера помогают воспитывать в детях стремление к доброй жизни, желание подражать добрым образам, формируют живой интерес к традициям отечественной культуры, учат заботиться о ближних, оказывать им внимание, делиться угощениями.

Праздник прошел весело и задорно: дети с удовольствием слушали народные песни и мелодии, танцевали, отгадывали загадки, рассказывали народные приметы, стихи, заклички, пословицы, играли в народные игры «Передай яблоко по кругу», «Перенеси яблоко на тарелочке» и с большим азартом участвовали в соревнованиях. В завершении праздника, ребята с удовольствием пили вкусный, яблочный сок.

 Праздник удался на славу!

Воспитатель группы «Светлячок» Бузецкая В.А.

   

День летних эстафет

Летние эстафеты – это отличный способ организовать активный отдых и развлечение для детей, развивая при этом физические и умственные способности.

Цель таких игр – это приобщение детей к спорту, развитие у них стремления к здоровому образу жизни. Дети с маленького возраста учатся активно и организованно проводить отдых.

Соревнования проводились в виде эстафет, где юные спортсмены показали свою ловкость, находчивость. Дети получили заряд бодрости и хорошее настроение.

Воспитатель группы «Непоседы»

Бердюгина О.Н.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Экологическая школа «В полосатый рейс, друзья тигра»

День тигра – это тот день, который дает нам повод вспомнить об этих величественных и прекрасных животных.

В начале беседы Ольга Александровна рассказала ребятам, почему тигры имеют такой окрас, и как это им помогает в природе, какую функцию выполняют усы тигра, какой образ жизни ведут и чем питаются.  Почему тигр занесен в Красную книгу и сколько представителей тигров есть?

Детям необходимо объяснять, что тигр хоть и большой хищник, но он тоже нуждается в запрете.

В процессе мероприятия воспитанники посмотрели познавательный фильм «Тропа тигра», «Тигриное семейство», сделали тигриную зарядку, послушали  адыгейскую сказку «Тигр и человек».

Встреча была посвящена полосатому хозяину тайги – тигру, его сохранению. Но нужно  помнить, о том, что нужно относиться внимательно ко всей живой природе. Только тогда, когда мы начнем сохранять, нет необходимости спасать!

Воспитатель группы «Солнышко»

Крюкова Л.А.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Мы в песочнице играем

Лето – наиболее и благоприятное время для укрепления здоровья детей. В это время дети в детском саду большую часть времени проводят на улице. Основным видом деятельности являются игры с песком. Игры с песком имеют большое значение и в закаливании детей, и в познавательном развитии. Игры в песочнице – любимое занятие детей. Для детей игра с песком – это не столько развлечение, сколько полезное развивающее занятие. Дети средней группы с удовольствием проводят время на песочнице. Вместе с воспитателем строят разные замки, лепят куличи, рисуют на песке. Знакомятся с разными тактильными ощущениями, развивают мелкую моторику. глазомер.

Воспитатель Макарова К.С.

Театрализация сказки «Курочка Ряба»

Воспитанники старшей группы «Светлячок» показали сказку нашим зрителям — самым маленьким воспитанникам.

Каждый ребёнок-артист старался выразительно исполнить свою роль, эмоционально передавая образ героя. А благодарные зрители щедро наградили артистов аплодисментами. Сказка в жизни детей занимает очень важное место. С её помощью детишки очень рано начинают говорить и учатся грамотно выражать свои мысли. Благодаря сказкам речь малыша становиться более эмоциональной, образной, красивой. Театрализованная деятельность в детском саду научит ребенка видеть прекрасное в жизни и людях, зародить стремление самому нести в жизнь прекрасное и доброе. 

С большим удовольствием воспитанники нашей группы исполнили свою роль. Детям было очень интересно принимать участие в представлении. После окончания спектакля, зрители громко аплодировали нашим героям.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Воспитатель группы «Светлячок» Бузецкая В.А.

О внесении изменений в Постановление Администрации Пограничного муниципального округа Приморского края от 31.01.2025г. №97 «Об утверждении размера родительской платы за присмотр и уход за детьми в дошкольных образовательных организациях и общеобразовательных организациях, реализующих образовательную программу дошкольного образования Пограничного муниципального округа», касающихся мер поддержки семей участников СВО

На летней полянке.

Сегодня в группе «Непоседы» прошел спортивный досуг «На летней полянке». Подвижные игры играют важную роль в развитии детей. Они способствуют не только физическому развитию, но и социализации, улучшению координации, а также развитию моторики и эмоциональной сферы. В этом возрасте дети исследуют окружающий мир, и подвижные игры  помогают им делать этот мир в игровой форме.

Спортивный досуг доставил ребятам большое удовольствие, заряд бодрости и хорошее настроение на весь день.

Воспитатель группы «Непоседы»

Бердюгина О.Н.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

День пожарной охраны.

В группе «Солнышко» прошло мероприятие по пожарной безопасности.

Цель мероприятия – закрепление знаний детей о правилах пожарной безопасности и правилах поведения во время пожара, знакомство детей с профессией пожарного и ее особенностями.

Очень важно с детьми постоянно говорить о технике безопасности. Ребенок с детства должен знать и понимать всю серьезность тех или иных действий.

Воспитатель группы «Солнышко»

Крюкова Л.А.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

«Игры в период адаптации детей раннего возраста»

 Для многих детей приход в детский сад – это первый сильный 
стресс в их жизни. Некоторые дети привыкают к детскому саду 
быстро, без каких-либо изменений в привычном поведении, а не 
которые трудно.
 С поступлением ребёнка в дошкольное учреждение в его жизни 
происходит множество изменений: строгий режим дня, отсутствие 
родителей в течение  многих  часов, новые требования к поведению, 
постоянный контакт со сверстниками, новое помещение и многое  
другое.
Наиболее эффективным, а иногда и единственным методом 
коррекционной работы по преодолению адаптации детей раннего 
возраста является игровая терапия, проводимая как в 
индивидуальной, так и в групповой форме. Игры привлекают 
малышей своей эмоциональностью, разнообразием сюжетов и 
двигательных заданий, помогают ребенку    отвлечься от 
переживаний, стрессовых состояний, сглаживают негативные 
эмоции.. Игры  можно разделить на несколько подгрупп:
 Игры   –   путешествия   «Мы   по   комнате   идем»     «Поезд»,
«Ножки», «Мы гуляем», «Как пройти?».
 Игры с предметами, направленные на сенсомоторное развитие
ребенка   и   ориентацию   в   ближайшем   окружении   «Новая
кукла»,   «Найди   игрушку»,   «Игра   в   поручения»,   «Чудесный
мешочек»,   «Чьи   вещи?»,   «Где   твой   шкафчик?»,   «Чего   не
стало?», «Игрушки потерялись».
Подвижные ролевые игры «Лохматый пес», «Смелые мыши»,
«У медведя во бору», «Мишка, что ты долго спишь».В таких
играх усложняются пространственные условия для движения. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Воспитатель Рыбникова Т.В.
1 2 3 4 5 115