Решаем вместе
Не можете записать ребёнка в сад? Хотите рассказать о воспитателях? Знаете, как улучшить питание и занятия?

ВАЖНАЯ ИНФОРМАЦИЯ!!!

Уважаемые родители!

     Администрация МБДОУ «Детский сад № 3 «Ручеек» информирует Вас о том, что в соответствии с Постановлением Администрации Приморского края № 292-па от 28.06.2018 г. «Об установлении максимального размера родительской платы за присмотр и уход за детьми в государственных и муниципальных образовательных организациях Приморского края, реализующих образовательную программу дошкольного образования, на 2018 год и плановый период 2019 и 2020 годов» с 1 июля 2018 года родительская плата будет составлять 2000,00 (Две тысячи рублей 00 копеек) в месяц.

Постановление № 373 от 04.07.2018 г. «Об утверждении размера родительской платы за содержание детей в дошкольных образовательных организациях и общеобразовательных  организациях, реализующих образовательную программу дошкольного образования Пограничного муниципального района».

Постановление администрации Приморского края от 28.06.2018 №292-па

с уважением, Администрация МБДОУ «Детский сад № 3 «Ручеек».

 

Памятка для родителей по адаптации детей к детскому саду

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
«Адаптация ребёнка к детскому саду»

Уважаемые родители, поздравляем Вас, скоро Вам и вашему малышу предстоит начать новую жизнь!

Убедитесь в том, что детский сад необходим для вашей семьи именно сейчас. Ребёнок чувствует, если родители сомневаются.

Расскажите ребёнку, что такое детский сад и почему Вы хотите, чтобы он посещал его. Содержание беседы зависит от возраста ребёнка. Например, беседа может быть такой: «Детский сад – это очень красивый дом, куда мамы и папы отводят своих детей. Я хочу, чтобы ты познакомился и подружился с другими детьми и взрослыми. В детском саду маленькие кровати, маленькие раковины для умывания, маленькие шкафчики, много интересных игрушек. Дети здесь играют, едят, гуляют.
Я очень хочу пойти на работу, мне это интересно. А ты можешь пойти в детский сад, чтобы тебе тоже было интересно. Утром я отведу тебя туда, а вечером заберу домой. Т ы мне расскажешь, как у тебя прошёл день, а я расскажу тебе, что было интересного у меня на работе. Многие мамы и папы хотели бы отвести в детский сад своего ребёнка. Тебе повезло, что ты будешь туда ходить».
Проходя мимо детского сада, с радостной интонацией напоминайте ребёнку, как ему повезло: осенью он сможет сюда ходить. Рассказывайте родным и знакомым в присутствии малыша о своей удаче, о том, что гордитесь своим сыном (дочерью), — ведь его приняли в детский сад.
И в тоже время не стоит слишком часто акцентировать внимание на предстоящем событии. Это может вызвать страх и неуверенность в собственных силах ребёнка.

И чтобы малыш как можно легче и спокойнее прошёл этот нелёгкий, но очень важный период в жизни, мы хотим предложить Вам несколько рекомендаций:

— Постарайтесь создать в семье спокойную дружескую атмосферу. Чаще хвалите ребёнка, обнимайте, говорите, что очень любите. Уделяйте ребёнку больше внимания, интересуйтесь его успехами и неудачами, отмечайте малейшие изменения в настроении.
— Познакомьте ребёнка с режимом дня в детском саду. Чем чаще Вы будете его соблюдать, тем спокойнее ребёнок воспримет новые правила. Спрашивайте, куда он будет складывать свои вещи после прогулки, что он будет делать после обеда. Такими вопросами Вы сможете проконтролировать, как ребёнок усвоил последовательность режимных моментов в дошкольном учреждении. Детей пугает неизвестность, но когда они видят, что ожидаемое событие происходит так, как было обещано, то чувствует себя увереннее.
Максимально приблизьте домашний режим к распорядку в детском саду не менее чем за две недели и старайтесь поддерживать его в выходные дни:
7:30 – подъём, умывание, одевание;
8:30 – крайнее время для прихода в д/с;
8:40 – завтрак;
10:30 – прогулка;
12:00 – возвращение с прогулки;
12:15 – обед;
13:00 – 15:00- дневной сон;
15:30 – полдник.
Для того, чтобы легко встать утром, лучше лечь не позже 22:00.
— К началу посещения детского сада прививайте ребёнку элементарные навыки самообслуживания. Ребёнок должен уметь самостоятельно:
-мыть руки с мылом и вытирать их;
-ходить в туалет;
-пользоваться ложкой и вилкой;
-одеваться самостоятельно с небольшой помощью взрослого.

Не спрашивайте у малыша: «Хочешь ли ты ходить в детский сад?». Если он ответит отрицательно, а вопрос о походе в сад Вами уже предопределён, это может дополнительно расстроить Вашего ребёнка.
— Ребёнок может принести в группу любимую игрушку, книжку или милый пустячок, с которым он не расстаётся дома. Это поможет ребёнку легче и безболезненнее привыкнуть к дошкольному учреждению. Предложите ребёнку рассказать своей любимой игрушке про детский сад, пусть ребёнок покажет ей свой шкафчик, кроватку и т.д.
— Постарайтесь уговорить оставить игрушку переночевать в садике, чтобы ребёнок наутро снова с нею встретился. Если ребёнок на это не соглашается, пусть игрушка «ходит» вместе с ним ежедневно и «знакомится» там с другими детьми.
В первые дни оградите ребёнка от дополнительного общения: походов в гости, детские площадки и т.д. Лучше после детского сада вместе с ребёнком побыть дома. Так как ребёнку (его нервной системе) необходимо отдохнуть от эмоционально насыщенного дня.
— Скажите честно ребёнку, куда и зачем Вы идёте спокойной, уверенной интонацией. Ни в коем случае не обманывайте малыша. Если Вы сказали, что пошли в магазин – покажите ребёнку покупки…
— Скажите точно ребёнку, когда Вы вернётесь. Например: «Я приду, когда ты покушаешь, погуляешь, поспишь».

Помните, что Ваш ребёнок в надёжных и профессиональных руках!

Постарайтесь быть терпимыми в период адаптации ребёнка к детскому саду, иногда на привыкание ребёнка к дошкольному учреждению может потребоваться не один месяц. Рассчитывайте свои планы и возможности.

Поговорите с ним о возможных трудностях, объясните, к кому он может обратиться за помощью и как он это должен сделать. Например: Если ты захочешь пить, подойди к воспитателю и скажи: «Я хочу пить». И воспитатель нальёт тебе воды. Если захочешь в туалет, обязательно скажи об этом. Попробуйте проиграть все эти ситуации дома.
— В присутствии ребёнка избегайте критических замечаний в адрес детского сада и его сотрудников. Не пугайте ребёнка д/с, например: «Не хочешь есть сам, вот придёшь в д/с- там тебя научат» или «Учись есть сам, тогда тебя возьмут в д/с ».
— Расширяйте круг общения ребёнка с другими детьми и взрослыми. Поощряйте игры с другими детьми. Личным примером учите ребёнка общаться, знакомиться с другими детьми, обращаться к ним по имени, просить, а не отнимать игрушки, предлагать свои. Не пренебрегайте такими простыми фразами, как: «Если хочешь поиграть с девочкой (мальчиком), подойди и скажи: «Как тебя зовут?». В присутствии своего ребёнка называйте этих детей по имени. Говорите дома о новых знакомых.
— Будьте спокойны и уравновешенны, так как дети очень легко перенимают тревожность от своих близких. Личная тревожность матери часто является причиной беспокойства у ребёнка. Когда Вы уходите, расставайтесь с ребёнком быстро и легко, иначе у ребёнка появиться тревога.
— При расставании с ребёнком в группе: будьте настойчивы и спокойны. Даже, если ребёнок плачет и хватается за Вас, улыбнитесь ему и скажите: «Всё будет хорошо, вечером я приду за тобой» и не оглядываясь, уходите.

Воспитатель: Татьяна Алексеевна Кузьмина

«Здравствуй, лето»!

Лето – это прекрасная, самая долгожданная пора для детей.

Лето — любят все. Это роскошь и аромат прекрасных цветов, теплые вечера, прогулки по лесу, парку.

В целях формирования здорового образа жизни у наших воспитанников, было проведено развлечение в старшей группе «Непоседы»- «Здравствуй, лето»!

Дети встретили лето, выполнили все задания Кикиморы и получили огромное удовольствие от игр.

 

Т.В. Рыбникова, воспитатель МБДОУ «Детский сад № 3 «Ручеек».

 

 

«Здравствуй, лето»

6 июня в «Детском саду №3 «Ручеек» прошел праздник «Здравствуй, лето». Ребята из групп» Непоседы»,»Березка» и «Светлячок» играли в веселые игры, эстафеты, пели и танцевали.  Доктор Айболит-Рыбникова Т.В. и Баба Яга- Салионова И.Э  не давали скучать ни кому. Ведущая Бузецкая В.А. организовывала веселые игры,  в которых, конечно же, победила дружба!

Праздник получился веселым и интересным. В заключении праздника ребята нарисовали  на асфальте красивые картины о лете.

Музыкальный руководитель Арзамасцева Ж.П.

«День защиты детей»

Лето – самая прекрасная пора! 1 июня почти во всех странах отмечается Международный день защиты детей. И наш  детский сад отметил этот  первый летний праздник.

Ведущая Бузецкая В.А.  поздравила дошколят с началом лета. Пожелала всем мира, добра, радости и улыбок!  К воспитанникам пришли в гости «Ах» — Рыбникова и «Ох» — Тихонова Р.Д. Они приготовили для ребят интересные загадки о лете, игры и сюрпризы. Все ребята получили положительные эмоции от праздника и  сладкие призы.

Музыкальный руководитель Арзамасцева Ж.П.

«Азбука безопасности».

Дети наиболее незащищенная часть населения. Познавая окружающий мир, дошкольники зачастую попадают в ситуации, угрожающие их жизни и здоровья. Это диктует необходимость начинать обучения детей правилам безопасного поведения с дошкольного возраста.

Система работы по ознакомлению воспитанников с правилами безопасности и формированию элементарных навыков охраны своей жизни раскрываются в процессе обучения детей на занятиях, в беседах, в экскурсиях, в игровых тренингах, через чтение художественной литературы, загадок.

В рамках педагогического совета № 4 «Формирование основ здорового образа жизни и безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста», в группе «Солнышко» прошло открытое занятие на тему: «Азбука безопасности».

Воспитанники закрепили свои знания о правилах дорожного движения, «Огонь друг или враг»,  расширили знания о правилах поведения в природе, на воде, «Один дома».

В игровых тренингах закрепили свой домашний адрес и умение вызывать службу спасения 01,02,03.

Воспитатель группы «Солнышко» Крюкова Л.А.

 

День Победы!!!

9 мая — праздник мира, праздник памяти. Для празднования Дня Победы в группе «Берёзка» педагоги проводили с детьми беседы о Великой Отечественной войне, разучивали стихи и песни о войне, на занятии по рисованию дети делали открытки к празднику.

8 мая в группе «Берёзка» прошло развлечение, посвящённое Дню Победы. На развлечении в качестве гостей присутствовали родители и дети из средней группы.

Дети пели песни, читали стихи, представили танец «Берлинская полька», а девочки исполнили танец «Синий платочек».

Читать далее

«Педагог года 2018»

29 марта в кинотеатре «Пограничник» прошел заключительный этап районного конкурса «Педагог года 2018».


    Цветы, дипломы участников, громкие овации и поздравление в этот день были для лучших педагогов нашего района.

   Участницы конкурса  пробовали свои силы в самых разных направлениях педагогической деятельности: проводили открытые занятия с детьми, мастер-класс с коллегами, показывали свое мастерство в вопросах педагогики, были участниками открытой дискуссии.

Педагоги умело справлялись с конкурсными заданиями в соответствии с предложенной темой.

Эрудиция, неустанный поиск, умение найти  подход к каждому ребенку, увлеченность любимым делом – вот успех  конкурсанток.

Честь нашего детского сада выпала защищать молодому педагогу- Виктории Александровне  Бузецкой.

   Несмотря на  небольшой опыт работы,  воспитатель  достойно показала себя во всех этапах  конкурса и стала победителем в номинации «Воспитатель детской души».

От Администрации МБДОУ «Детский сад № 3 «Ручеек» выражаем В.А. Бузецкой  благодарность, желаем ей здоровья, семейного благополучия, в педагогической деятельности —  новых идей, целей и не останавливаться на достигнутом, ТОЛЬКО ВПЕРЕД!!! СПАСИБО ВАМ!!!

 

Т.А. Сергеева, старший воспитатель МБДОУ «Детский сад № 3 «Ручеек».

 

«Значение театрализованной деятельности для речевого развития дошкольников».

В марте,  в нашем детском саду прошла неделя театрализации, которая закончилась проведением  районного семинара по теме: «Значение театрализованной деятельности для речевого развития дошкольников».

Целую неделю наш детский сад «жил» театром. Согласно составленному плану были организованы различные мероприятия с детьми, направленные на развитие интереса к театрализованной деятельности.

В группах прошли занимательные беседы «История возникновения театра». Ребята узнали, где и когда зародился театр, какие жанры театрального искусства существуют, играли в различные театрализованные игры.

Мальчишки и девчонки  играли в  игры «Как вести себя в театре» и «Виды театров», в ходе которых они закрепили свои представления о правилах поведения в театре. Изготавливали билетики и афишу к предстоящему показу театрализованных постановок по сказкам.

Ребята играли пальчиковым театром, настольным театром. Они с удовольствием перевоплощались в героев любимых сказок, так же дети лепили своих любимых сказочных персонажей.

В последний день тематической недели прошел  районный семинар, на котором педагогам из  других детских садов были представлены различные виды театра:

Рыбникова Т.В. с воспитанниками средней группы, показали кукольный театр сказки «Зимовье зверей».

Ребята старшей группы под руководством Салионовой И.Э. представили теневой театр «Сказка о глупом мышонке».

Бузецкая В.А. с детьми подготовительной к школе группы  показали театрализованное представление сказки «Царевна-Лягушка».

Выступление юных актеров никого не оставило равнодушным, благодарные зрители наградили их дружными аплодисментами.

В.А. Бузецкая, воспитатель МБДОУ «Детский сад № 3 «Ручеек».

1 75 76 77 78 79 101