Конструирование интересно и полезно

Ребенок – прирожденный конструктор, изобретатель, исследователь. Эти заложенные природой задатки реализуются и совершенствуются в конструировании, ведь ребенок имеет неограниченную возможность придумывать и создавать свои постройки, конструкции, проявляя любознательность, сообразительность, смекалку и творчество.
В дошкольном воспитании конструкторская деятельность является одной из ведущих. Она имеет ряд преимуществ перед другими видами деятельности. Такой игрой маленький человек упражняет свой мозг, решает головоломку, которую сам и придумывает.
Конструирование:
1. Развивает мелкую моторику. С ней напрямую связан речевой аппарат.
2. Развивает логическое мышление. Ведь сборка – это четко сформулированный алгоритм действий.
3. Развивает творческое мышление. Малыш придумывает собственные невероятные объекты. Фантазия ничем не ограничена.
4. Развивают образное мышление. Приступая к сборке, в голове уже четко представлен образ конечной цели.
5. Развивает усидчивость. Потребуется не один час, чтобы собрать вместе 100 деталей.
6. Развивает целеустремленность. Если ребенок все-таки дошел до конца и собрал, то он будет гордиться собой. Стремление к поставленной цели – одно из основополагающих качеств успешного человека.
7. Развивает потребность в создании своими руками. Стремление к созиданию заложено от рождения в каждом человеке, его нужно холить, лелеять и поощрять.
Благодаря конструированию особенно быстро совершенствуются навыки и умения, умственное и эстетическое развитие ребенка. У детей с хорошо развитыми навыками конструирования быстрее развивается речь, так как тонкая моторика рук связана с центрами речи. Ловкие, точные движения рук дают возможность быстрее и лучше овладеть техникой письма.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Воспитатель Макарова К.С.

ЛЕСНАЯ СКАЗКА

В декабре, ребята подготовительной группы «Светлячок», посетили Центральную районную библиотеку. Работники библиотеки показали замечательное кукольное представление «Лесная сказка». В гости к ребятам приходил Старичок-Боровичок, который и рассказал замечательную  сказку о дружбе зверей.  Ребятам очень понравилось весёлое представление!

Воспитатель группы «Светлячок «Бузецкая В.А.

«Неделя дружбы»

«Если маленький человек не оставил частицы своего сердца в кукле, лошадке, плюшевом медвежонке, птичке, нежном и беззащитном цветке, в любимой книге — для него недоступно чувство человеческой дружбы, верности, преданности, привязанности».

В.А, Сухомлинский

С 31 октября по 8 ноября мной был разработан и реализован проект: «Неделя дружбы».

Проблема формирования положительных взаимодействий между детьми, является актуальной, так как способствует взаимодействию с окружающими людьми. Наблюдая за детьми можно обратить внимание на то, что они не могут играть дружно (сорятся, дерутся, выясняют отношения). Важно правильно объяснить понятие и представление о дружбе. Это и определило тему проекта «Неделя дружбы».

В течении недели была проведена беседа: «Что такое дружба?».

Дети рисовали «Портрет друга», «Друг детства» (по Драгунскому). 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Выполнили коллективную аппликацию «Дерево дружбы»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Играли в сюжетно – ролевые игры: «Детский сад», «Семья», «Гостям всегда рады». Были проведены дидактические игры: «Назови ласково», «Найди пару».

Читали художественную литературу «Бременские музыканты» бр. Гримм, «Бобик в гостях у Барбоса» Н. Носова, «Друг детства» К. Драгунского, «Три Товарища» В. Осеева.

Посмотрели театрализованную сказку «Приключение маленького волшебника».

Родители приняли активное участие в реализации проекта: ответили на вопросы анкеты «Поговорим о дружбе».

Для родителей были подготовлены консультации: «Как помочь ребенку стать добрым», «Когда у ребенка формируется совесть». Памятки: «О воспитании доброты в детях», «Посеять в детских душах доброту и отзывчивость.

Вместе с детьми нарисовали рисунки по теме «Друг их детства». 

 

 

 

 

 

 

 

Заключительным этапом проекта было проведение развлечения «Давайте дружить».

Ребята рассказывали стихи о дружбе, пели песню «Улыбка», очень весело и с задором испилили хоровод «Если нравится тебе, то делай так», отгадывали загадки, играли в игру «Собери сердечко». В гости к ребятам приходила волшебница Фея (Макарова К.С.) и злюка Бяка Забияка (Тихонова Р.Д.).

Фея подарила детям частичку своего сердца- маленькие сердечки. А ребята подарили частичку доброты – большое сердце Жанне Петровне, чья музыка не смолкала на протяжении всего развлечения.

 

 

 

 

 

 

 

Хочется верить, что благодаря этому проекту укрепятся детско – родительские отношения, расширится кругозор и обогатиться словарный запас детей. Особенность этого проекта, на мой взгляд в том, что вместе с семьей мы не только будем познавать и осваивать новое, но и будем активно трудиться и отдыхать в одной команде: Воспитатели —  Дети – Родители», где родители превратятся из наблюдателей в активных участников жизни детей в детском саду.

Воспитатель Тихонова Р.Д.                   

 

 

Формирование патриотизма детей дошкольного возраста средствами экскурсий

Дошкольный возраст – важнейший период становления личности, когда закладываются предпосылки гражданских качеств, развиваются представления детей о человеке, обществе и культуре.

Воспитание чувства патриотизма у дошкольников — кропотливая работа должна вестись систематически, планомерно, во всех возрастных группах, в разных видах деятельности и по разным направлениям: воспитание любви к близким, к детскому саду, к родному городу, к своей стране.

Чтобы воспитать чувство патриотизма у дошкольников, педагог использует различные формы и методы организации деятельности детей.

Наиболее эффективными методами и формами являются такие, где дети сами были бы активными участниками, где бы широко применялась наглядность. Одной из самых интересных форм и является экскурсия.

Ребята группы «Светлячок» побывали на экскурсии в парке имени В.С. Котельникова, где директор музея Арбузова Зоя Павловна рассказала детям о памятниках воинам 217-й корпусной артиллерийской бригады, павшим в боях с японскими милитаристами в августе 1945 года. Все очень внимательно и с интересом слушали о молодых воинах, героически погибших в бою. После экскурсии у ребят появилось чувство гордости за свою страну-победительницу, чувство глубокой благодарности бойцам, сражавшимся за нашу Родину, за наше счастливое настоящее и будущее.

Воспитатель Макарова К.С.

«Экскурсия в музей»

Дети группы «Светлячок» посетили народный музей истории и краеведения. Цель данной экскурсии — формирование у дошкольников нравственно-патриотических качеств,  приобщение к истории, культуре и традициям родного края. Для детей была проведена очень интересная и познавательная экскурсия по залам музея с разными экспозициями, где ребята узнали интересные истории об отдельных экспонатах музея. Дети с удовольствием слушали, рассказ экскурсовода Зои Павловны и с любопытством рассматривали экспонаты.  
Ребята были в восторге от посещения музея. Осталось много впечатлений от экскурсии.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Воспитатель группы «Светлячок» Тихонова Р. Д. 

 

 

ОСЕННИЕ ЗАБАВЫ

В нашем детском саду прошло спортивное развлечение «Осенние забавы». В нем приняли участие ребята старшей и подготовительной групп.  Самая главная ценность у каждого человека — это здоровье, поэтому в детском саду уделяется большое внимание воспитанию здорового ребенка. Вырасти здоровым, крепким, сильным помогает спорт. Развлечение проходило в эстафетной форме, дух соперничества вызывал множество положительных эмоций, дети, во время прохождения спортивной полосы препятствий, в игре, выполняли различные задания. В конце  конечно же, победила дружба. Детям очень понравилось развлечение, они приобрели множество полезных умений и навыков. 

Воспитатели Бузецкая В.А., Кузьмина Т.А. 

   

Путешествие в страну знаний

Сентябрьский праздничный денёк,

Чудесный праздник у детей:

День знаний снова настаёт

У самых маленьких людей!

 

День знаний — праздник радостный, яркий, веселый и торжественный.

В этот день начинается новый путь в мир ценных знаний, успехов и открытий. Этот праздник с удовольствием отмечают не только школьники и студенты, но и дошколята в детских садах. Они с радостью встречают новый учебный год, который сделает их еще старше, здоровее и умнее.

В нашем детском саду первый день нового учебного года прошел ярко и задорно. Для ребят было проведено весёлое развлечение «Путешествие в Страну знаний».
На праздник к воспитанникам старшей и подготовительной групп пришла героиня из любимой книги – старушка Шапокляк. Вместе с ребятами она отправилась в путешествие на волшебном паровозике по станциям, на которых дети выполняли различные задания.

Дошколята дружно участвовали в играх-соревнованиях, отгадывали загадки, танцевали, вспомнили последовательность цифр, весело собирали школьный рюкзак, показали свои знания, умения и таланты.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вот так интересно и празднично начался учебный год у нас. Все получили массу положительных эмоций и впечатлений.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Воспитатели Тихонова Раиса Дмитриевна, Макарова Кристина Сергеевна.

 

 

 

Спортивная квест-игра «В поисках клада»

Для детей дошкольного возраста нет ничего интереснее и увлекательнее, чем игра. Особенно если это игра приключенческого характера, где нужно искать сокровища, выполнять разные задания, чтобы добыть самый главный приз. Такие игры называются квестами, и они сегодня очень популярны в детских садах.
В нашем детском саду прошла квест-игра «В поисках клада». Игра проходила между подготовительной группой «Светлячок» — команда «Хищники» и старшей группой «Непоседы» — команда «Травоядные».
Обе команды выстроились у главного входа в здание детского сада. Детей встретила хозяйка острова «Чунга-Чанга», роль которой исполнила воспитатель Тихонова Р.Д. Она пригласила ребят на свой остров, чтобы отыскать клад. Перед началом игры обе команды поприветствовали друг друга девизом, после чего под весёлую музыку отправились на остров.
Но вот на острове появился злой и кровожадный Бармалей, роль которого исполняла воспитатель Макарова К.С. Чтобы добраться до клада командам предстояло выполнить сложные задания: конкурсы «Тревога», «Суша-вода», «Занимательные вопросы», «Кокосовый град», игра-эстафета «Прыжки на одной ноге».
Ребята успешно справились с испытаниями, отыскали клад, получили заряд бодрости и хорошего настроения.

Воспитатели Тихонова Р.Д., Макарова К.С. 

ДЕНЬ ФЛАГА

Флаг Российской Федерации имеет свой собственный праздник – его отмечают 22 августа. В нашем детском саду «День флага» прошел очень интересно! Ни один всенародный праздник в России не обходится без поднятия Государственного флага. Российский триколор имеет историю, уходящую корнями вглубь веков. Известна истина: что заложено в человеке в начале жизни, то остаётся навсегда. В детские годы формируются основные качества человека. Воспитание патриотизма невозможно без формирования знаний традиций своей Родины. В этот день в детском саду прошло развлечение «День флага», на котором ребята узнали об истории появления Российского флага и его значимости для нашего государства.

Очень понравились игры «Передай флажок», «Собери флаг по цвету».

На прогулке дети нарисовали большой флаг мелками на асфальте.

Все ребята нашего сада почтительно, с уважением относятся к символам нашей страны, растут патриотами, любят  Родину и гордятся тем, что мы граждане России!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Воспитатели Бузецкая В.А., Кузьмина Т.А.

«День защиты детей»

В первый день лета отмечается международный праздник – День защиты детей. Это  весёлый и радостный праздник для детей.

Радостно, звонко, тепло и красочно прошёл  главный праздник детства – День защиты детей в нашем детском саду. Все педагоги старались сделать так, чтобы этот праздник надолго запомнился детям. Мы постарались в этот день создать праздничную атмосферу и порадовать детей  весёлыми играми, песнями, плясками. В гости к ребятам приходили герои Кнопочка, Клепа, Айболит и Лето. Было приятно видеть радостные детские лица и слышать весёлый детский смех.

 

Воспитатель Филосова О.В. 

1 2 3 5