Рубрика: Страничка музыкального руководителя

Первое апреля наступает!

Светятся улыбки там и тут,

Добрых шуток люди ожидают

И веселых розыгрышей ждут.

Так пускай же это поздравление

Принесут веселые ветра,

Чтоб чудесным ваше настроение

Стало ровно в пять часов утра!

  День Смеха в России не самый  распространенный праздник, но все же довольно известный. И так здорово, что он наступает в солнечный  весенний день – 1 апреля. Доброй традицией в нашем  детском саду стало отмечать День смеха. Самое главное, считают педагоги, подарить малышам хорошее настроение, чтобы, повзрослев, они вспоминали эти счастливые минуты.  Этот праздник – один из самых любимых праздников наших воспитанников. Столько шуток, веселых конкурсов и розыгрышей происходят в этот день! В группах «Непоседы», «Солнышко», «Светлячок» прошел этот радостный праздник. В музыкальном зале детей встречали клоун Весельчак и Веснушка,  которые вместе с детьми пели, танцевали и играли.  Все первоапрельские шутки, розыгрыши, конкурсы стали в этот день для детей полным сюрпризом. На протяжении всего праздника ребят не покидало веселое, бодрое, позитивное настроение. Дети с удовольствием принимали активное участие в конкурсах и играх. В конце праздника ребят ждало сладкое угощение. День смеха прошел шумно и весело, и все покидали праздник с хорошим настроением.   Надеемся, что каждый день в детском саду будет наполнен смехом и весельем!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Музыкальный руководитель Арзамасцева Жанна Петровна 

Искусство играет огромную роль в формировании духовно-развитой личности. Является сложной системой, включающей в себя многие виды: живопись, музыку, театр, кино и т.д. Каждый из видов искусства обладает своим художественно-образным языком. Музыкальный образ представляет собой музыкальный стереотип – устоявшееся  представление о мелодичности, ритмичности, тембровом звучании. Он изначально заложен в чувствах человека.

Поэтому дети, воспринимая музыкальное произведение, получают возможность более точно прочувствовать музыкальный образ за счет эмоциональной окрашенности.Вокальная музыка – это богатая и многообразная область музыкального творчества.

 В последние годы малые формы совместного музицирования, в частности  вокальные ансамбли занимают значительное место в концертной практике. Воспитание детей на вокальных традициях является одним из важнейших средств нравственного и эстетического воспитания подрастающего поколения.      

              Работа с творческим коллективом — вокальным ансамблем строится на основе достижений многих наук : музыкознания и эстетики, психологии и педагогики, дает возможность раскрыть основы воспитательного процесса и обеспечить развитие творческой инициативы и самостоятельности учеников. Занятия в ансамбле способствуют развитию голоса, слуха, музыкально-художественного вкуса, расширяют музыкальную культуру ребят.  

          Вокальный ансамбль– это организованный коллектив певцов, чья исполнительская деятельность подчинена единым целям и задачам.       

           Для успешного существования вокального ансамбля большое значение имеет правильно подобранный репертуар, который должен отвечать задачам музыкально-художественного воспитания ансамбля, в то же время должен быть доступен по вокально- техническому и исполнительскому уровню. В репертуар необходимо включать произведения разнообразные по форме, жанру, содержанию. При выборе произведения необходимо учитывать следующие параметры: количество голосов; их тесситурные возможности; интонационные, ритмические, динамические трудности; наличие аккомпанемента(живой инструментальный звук или фонограмма). В  процессе вокально- педагогической работы с вокальным ансамблем над репертуаром, выделяется ряд этапов: это и работа над темпом, строем, динамикой, штрихами, фразировкой ; соотношением музыкальной и литературной речи; работа в целом над художественным образом произведения.

          Таким образом, ансамблевое пение –  это искусство массовое, оно предусматривает главное – коллективное исполнение художественных произведений. Осознание певцами того, что совместное, дружное пение – это хорошо и красиво, осознание каждым из них того, что он участвует в этом исполнении и что песня, спетая ансамблем, звучит выразительней и ярче, чем если бы он спел её один, – осознание этой силы коллективного исполнения является для певцов фактором для дальнейшего творческого развития.

Музыкальный руководитель Арзамасцева Жанна Петровна 

 

Что такое Старый Новый год?

 Что за волшебство он нам несет?

 Смех, удачу, теплоту!

 Все он вносит в жизнь твою.

Целью проведения праздника стало приобщение детей дошкольного возраста к национальным традициям и духовным ценностям русского народа, воспитание любви и интереса к жизни народа, его истории. В празднике приняли участие воспитанники  и сотрудники  детского сада.

В этот день дети познакомились с новыми обрядами, узнали много нового об истории возникновения  праздника. Маленькие артисты с удовольствием водили хороводы,  пели колядки, исполняли песни и танцы. Гадали с героями, играли в игры.  Развлечение проходило шумно, весело, задорно. Настроение у всех было отличное, глаза детей светились неподдельной радостью и интересом.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Музыкальный руководитель Арзамасцева Жанна Петровна.

В  младшей группе «Березка» прошло развлечение «Русские матрешки». К ребятам в гости пришли «Матрешки»- девочки из старшей группы «Непоседы». Они исполнили песню про матрешек. Играли с детьми в игры, играли на музыкальных инструментах, танцевали и пели с малышами. А также ребята посмотрели презентацию, о том как на Русси появилась матрешка и  историю ее изготовления. Дети с удовольствием провели время и узнали много нового. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Музыкальный руководитель Арзамасцева Жанна Петровна. 

Основная форма образовательной работы с детьми — музыкальные занятия, в ходе которых осуществляется систематическое, целенаправленное и всестороннее музыкальное развитие дошкольников, формирование музыкальных способностей каждого ребенка.  Музыкальное воспитание дошкольников реализуется в рамках образовательной области «Художественно-эстетическое» и отвечает требованиям Федерального государственного образовательного стандарта. Цель музыкальной деятельности в современном детском саду — приобщение детей к искусству через всестороннее развитие физических и психоэмоциональных качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями воспитанников.

Музыкальные занятия в детском саду проводятся два раза в неделю. Начинаются занятия с музыкально-ритмических движений. Дети учатся ритмично двигаться под музыку, ориентироваться в пространстве, маршировать, выполнять танцевальные движения. Пальчиковая гимнастика проводится для развития мелкой моторики, для стимулирования  речи, мышления , произвольного и непроизвольного внимания, слухового и зрительного восприятия, быстроту реакции и эмоциональную выразительность, способность сосредотачиваться. Слушание музыки -это прослушивание классический, народной, современной музыки, где дети учатся определять характер музыкальных произведений.  Детям очень нравится игра на детских музыкальных инструментах , где они учатся играть в оркестре, учатся сами сочинять несложные мелодии. У детей развивается чувство ритма, звуко высотный слух.  Пение — развивает слух, память, воображение,  речь ребенка. Танцы на занятиях развивают координацию движений, учат соотносить свои движения с темпом, ритмом музыки. Парные танцы формируют у детей коммуникативность. Музыкальные игры очень разнообразны.  Играя в них у детей развивается внимание, память, ловкость, ориентировка в пространстве. Совместные музыкальные и подвижные игры создают хорошее настроение у детей. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

         Музыкальный руководитель Арзамасцева Жанна Петровна. 

Семья в жизни человека занимает очень большое место. И если человек ничего о ней не знает, он обделен самым главным на земле — теплом и вниманием. Воспитание любви и уважения к родным и близким, знание своей фамилии, имени и отчества родителей, своего рода и родословной, русских и семейных традиций и обычаев – основное содержание направления духовно-нравственного и патриотического воспитания дошкольников.

        8 июля с ребятами из нашего детского сада был проведен  душевный и глубокий по замыслу праздник — День семьи, любви и верности. Символом Дня семьи, любви и верности является ромашка — самый известный и самый распространённый в России цветок. Вот и к детям пришла Ромашка. Она загадывала загадки о семье, знакомила детей с пословицами и поговорками , играла в игры и танцевала.  Мероприятие прошло эмоционально, весело и задорно, в теплой праздничной атмосфере. Всем было весело и радостно.

Музыкальный руководитель Арзамасцева Жанна Петровна 

 

 

 

В  Пограничном муниципальном округе  прошел конкурс «Радуга детства» среди дошкольных образовательных учреждений. Наш детский сад тоже принял участие в этом конкурсе и по итогам жюри вышел на 1 место.

Мазур Ульяна прочла стихотворение С.Я. Маршака «Щенок» и заработала 1 место в номинации «Художественное чтение»   

 

 

 

 

 

 

Вокальная группа группа «Ручеек» заняла 1 место с песней «Матрешки»

 

 

 

 

 

 

 

 

Плужник Виктория заняла 2 место в номинации «Вокал» (соло) с песней «В гости к самовару»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Танцевальный коллектив «Искорки» с танцем «Русская пляска в современной обработке» занял 3 место в номинации «Хореография».

 

 

Среди всех детских садов по набранным баллам МБДОУ «Детский сад № 3 «Ручеек» занял почетное 1 общекомандное место! Поздравляю всех участников и весь педагогический коллектив! 

 

Музыкальный руководитель Арзамасцева Жанна Петровна.