Рубрика: Новости

Традиционно, перед новогодними праздниками в нашем детском саду устраивается выставка совместных поделок родителей и детей, посвящённая символу наступающего года. На этот раз всем участникам предстояло оформить выставку различными фигурками дракона. Ребята с удовольствием несли изготовленные ими поделки в детский сад, чтобы с гордостью показать плоды своего труда друзьям и воспитателям.

Каждая работа прекрасна и оригинальна! Теперь мы с уверенностью можем сказать, что угодили хозяину нового года, и любое начинание в 2024 году будет удачным и принесёт положительные плоды.

Целью этой идеи является привлечение родителей и детей к совместному творчеству, развитию фантазии, воображения. Родители с радостью откликнулись на это предложение. Для изготовления поделок было предложено использовать любой подручный материал и любую технику исполнения.

В изготовлении поделок активное участие приняли семьи Галицыных, Силантьевых, Тарасовых, Скидан.

Дети были награждены грамотами.

Воспитатель группы «Берёзка» И.Э. Салионова

В группе «Берёзка» прошла тематическая неделя «Зимующие птицы». Вместе с детьми мы изучали информацию о птицах, населяющих наш край: были проведены беседы «Как живут наши пернатые друзья в лесу», о зимующих птицах, «Как дети с родителями заботятся о птицах зимой». В ходе проведенных бесед дети систематизировали знания о зимующих птицах, о необходимости подкормки птиц в зимний период.

Дети рассматривали иллюстрации с зимующими птицами, наблюдали за поведением птиц на участке, играли в дидактические игры «Зимующие птицы», «Четвертый лишний», заучивали и читали стихотворения о зимующих птицах, отгадывали загадки. Дети рисовали сову, раскрашивали птиц по образцу, конструировали сову из природного материала, делали аппликацию «Зимующие птицы». На прогулках дети наблюдают за птицами и подкармливают их.

Подводя итоги тематической недели, хочется отметить, что у детей расширился кругозор знаний о зимующих птицах, развивались любознательность, творческие способности, познавательная активность, коммуникативные навыки.

Воспитатель группы «Березка» И.Э. Салионова

Педагог ДОУ в своей работе должен использовать разнообразные методики и средства, призванные максимально раскрыть творческие эстетические способности ребенка. Одним из средств достижения этих целей является организация теневого театра. Теневой театр в виде инсценировок сказок и стихотворений, повестей и рассказов служит прекрасным средством развития творческих способностей воспитанников ДОУ.

Театр оказывает мощное позитивное воздействие на детей.  Театр теней помогает стимулировать детей и их инициативу в театрализованной деятельности, развивать фантазию, творческие способности, артикуляционный аппарат. Формирует у детей стойкий интерес к театрализованной деятельности, желание участвовать в общем действии, побуждает  детей к активному взаимодействию, общению, учит уметь общаться со сверстниками и взрослыми в различных ситуациях, развивает  речь и умение активно строить диалог. Развивает  игровое поведение, эстетические чувства, способность творчески относиться к любому делу. Дошкольники с удовольствием посещают занятия по театрализованной деятельности. Разыгрывают небольшие сказки, придумывают небольшие рассказы.

Для детей представление теневого театра – праздничное событие, полное эмоций и впечатлений.

Музыкальный руководитель Арзамасцева Жанна Петровна.

Есть у нас замечательный праздник  в календаре – День матери, а значит, есть ещё один повод поздравить наших мам, поблагодарить их за доброту и ласку, нежно обнять и поцеловать.

В каждой группе было организовано развлечение, посвящённое этому празднику. Главной целью которых являются воспитание у дошкольников любви и уважения к матери, развитие творческих способностей детей и создание уютной, домашней атмосферы праздника. Дети читали  стихи, пели песни и все вместе играли в весёлые игры. А также дети  сами приготовили подарки для мам. День матери в нашем детском саду прошел очень трепетно и нежно.

Музыкальный руководитель Арзамасцева Жанна Петровна. 

Театр – это не только сказка и масса положительных эмоций. Театрализованные игры – мощнейшее средство развития эмпатии. Ребёнок начинает активно различать мимику, жесты, интонацию и эмоции других людей. Это помогает в дальнейшем понимать смысл художественных произведений, давать им оценку, делать выводы и анализировать поведение персонажей. У ребёнка формируется эстетическое восприятие, развивается творческий потенциал, он начинает понимать искусство, появляется интерес к культуре и литературе.

 Театрализованная деятельность-это самый распространенный вид детского творчества. Именно театрализованная деятельность позволяет ребёнку решать многие проблемные ситуации опосредованно от лица какого-либо персонажа. Это помогает преодолевать робость, неуверенность в себе, застенчивость.

Воспитанники группы «Непоседы» с удовольствием посещают театральную студию «Золотой ключик». Они самостоятельно разыграли сказку «Теремок» и показали  самым маленьким зрителям  из группы «Почемучки».

Театр – коллективная деятельность, которая учит детей и взаимодействовать друг с другом, сотрудничать. В театральной игре развивается память, фантазия, воображение, интонационная речь. Играя на сцене, у ребёнка повышается самооценка, исчезает зажатость, появляется уверенность в себе.

Музыкальный руководитель Арзамасцева Жанна Петровна.