МБДОУ «Детский сад № 3 «Ручеёк» общеразвивающего вида Пограничного МО»

В Приморском крае предоставляется компенсация затрат родителей (законным представителям) за организацию обучения ребенка-инвалида, инвалида старше 18 лет по основным общеобразовательным программам на дому в соответствии с постановлением Правительства Приморского края от 16.10.2020 № 898-пп «О размере и порядке выплаты компенсации затрат родителям (законным представителям) детей-инвалидов, обучающихся по основным общеобразовательным программам на дому, в Приморском крае».

Компенсация предоставляется 1 раз в год, размер компенсации составляет не более 20 000 рублей. Компенсации подлежат фактически понесенные заявителем расходы на оплату образовательных услуг, приобретение учебников и учебных пособий, канцелярских принадлежностей, средств обучения и воспитания (приборов, оборудования, включая спортивное оборудование и инвентарь, специализированное оборудование, укомплектованное в соответствии с диагнозом, инструментов (в том числе музыкальных), учебно-наглядных пособий, компьютеров, лицензионного программного обеспечения, аппаратно-программных и аудиовизуальных средств, печатных и электронных образовательных и информационных ресурсов), на оплату доступа к информационным и образовательным ресурсам.

Назначение и выплата компенсации осуществляется министерством на основании следующих документов:
а) заявления о выплате компенсации с согласием на обработку персональных данных по форме согласно приложению к настоящему Порядку (далее — заявление);
б) паспорта гражданина Российской Федерации, а в случае его отсутствия — временного удостоверения личности гражданина Российской Федерации;
в) свидетельства о рождении (для ребенка-инвалида, не достигшего возраста 14 лет), паспорта (для ребенка-инвалида, достигшего возраста 14 лет, инвалидов);
г) справки, подтверждающей факт установления инвалидности, выданной федеральным государственным учреждением медико-социальной экспертизы;
д) свидетельства о расторжении (заключении) брака, свидетельства об установлении отцовства или справки об установлении отцовства (при отличии фамилии родителя и ребенка-инвалида, инвалида);
е) документа, выданного кредитной организацией, содержащего информацию о банковском счете заявителя;
ж) страхового свидетельства обязательного пенсионного страхования либо документа, подтверждающего регистрацию в системе индивидуального (персонифицированного) учета;
з) свидетельства о постановке на учет в налоговом органе (ИНН);
и) документов, подтверждающих фактические затраты заявителя в течение текущего финансового года на цели, предусмотренные абзацем вторым пункта 3 настоящего Порядка;
к) акта органа опеки и попечительства о назначении опекуна или попечителя (при наличии);
л) справки о том, что ребенок-инвалид или инвалид не посещает (с указанием основания) муниципальные дошкольные образовательные организации в Приморском крае, выданной органом местного самоуправления муниципального образования Приморского  края, осуществляющим управление в сфере образования (для детей-инвалидов дошкольного возраста);
м) локального акта (приказа) общеобразовательной организации об организации обучения ребенка-инвалида, инвалида на дому (для  обучающихся по программам начального общего, основного общего и среднего общего образования).

Заявление и документы представляются заявителем в министерство образования Приморского края при личном обращении (г. Владивосток, ул. Алеутская, 45а, каб. 509 или 514б) либо посредством почтовой связи (г. Владивосток, ул. Светланская, д. 22).

Бланки заявления и согласия на обработку персональных данных

Праздником спорта, здоровья стали «Осенние весёлые старты» в подготовительной группе. Целью весёлых стартов было укрепление здоровья детей, улучшение физического  развития, формирование здорового образа жизни, развитие коммуникативных качеств. Игры-эстафеты, подвижные игры вызвали у наших воспитанников море положительных эмоций и впечатлений. Дошколята состязались в быстроте, ловкости, смекалке. Они уверенно и задорно преодолевали препятствия и выполняли все задания.

Физкультурные развлечения в детском саду – это всегда радостные события. Их всегда ждут, к ним готовятся и они надолго остаются в памяти у детей.

Воспитатель Макарова К.С.

Общероссийское общественное движение «НАРОДНЫЙ ФРОНТ «ЗА РОССИЮ» является массовым общественным объединением, созданным по инициативе граждан Мы, представители самых разных групп российского общества, принимая решение о создании Народного Фронта как общественного надпартийного движения, призываем граждан России сформировать широкую коалицию национального развития, основанную на принципах гражданственности, созидания, свободы и справедливости — http://onf.ru/

Театр имеет огромное значение в воспитании ребенка. Ознакомление с различными видами театра и театрализованная деятельность позволяют решать многие задачи программы детского сада. Но одной, из самых важных, является развитие речи и повышение речевой активности малышей.

Сказку можно рассказать,а можно в сказку поиграть. В младшей группе «Светлячок» прошло занятие по театрализованной деятельности.

Ребята с большим удовольствием перевоплощались в  героев сказки «Колобок», переживая происходящие в ней события. Малыши старались произносить слова и фразы из сказки, правильно пользоваться интонацией речи.

Ребятам очень понравилось брать на себя роли героев сказки. Было интересно и весело!

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Воспитатель группы Бузецкая В.А.

 Самый первый опыт общения человек получает в семье. Семья, наши близкие и родные люди – это самое ценное, что есть у каждого из нас. Понять осознать свои чувства к близким людям, сформировать представления о семье, своей роли в семье, показать ценность семьи для каждого человека, рассказать о правилах поведения в дружной семье – это первостепенная задача взрослых, которые окружают маленького человека.

 На кружке «Мы едины, мы Россия» с целью формирования у детей понятия «семья» и повышения роли семейных ценностей в становлении личности ребенка в детском саду прошла «Неделя семьи».  Были проведены беседы, как «Что такое семья»,  «Профессии моих родителей», «Кто глава семьи», «Как мы отдыхаем всей семьёй». Разучили пальчиковые игры, выучили песню «Моя семья». 

 Дети нарисовали членов своей семьи и с  интересом и гордостью рассказывали о них, называли их по именам, и кто кем кому приходится, о том, как они проводят время с мамой и папой, о профессиях своих родителей. 

Пусть наши воспитанники растут в счастливых семьях! Мира, добра, семейного благополучия и радости каждой семье! 

Музыкальный руководитель Арзамасцева Жанна Петровна. 

Всемирный день перелетных птиц отмечается 10 октября.Это дата связана с принятием Международной конвенции по охране птиц. В группе «Березка» прошло тематическое мероприятие посвященное этому дню. В этот день  была проведена познавательная  беседа, где дошкольники узнали какие птицы перелетные, а какие зимующие. Чем питаются птицы. Поиграли в игру «Какая птица улетела», рассмотрели альбом с фотографиями птиц.  Ребята сделали оригами «Птичка». На прогулке дошкольники поиграли в игру «Воробушки и автомобиль». Этот день прошел познавательно и интересно.

Воспитатель Тихонова Р.Д.

13 октября в группе «Солнышко» прошло познавательное занятие «Перелетные птицы». Дети отгадывали загадки, слушали аудиозапись,  как кукует кукушка, как поет ласточка, какой звук издает аист. Узнали,  как птицы находят дорогу в теплые края. Некоторые птицы летят клином в виде треугольника. Другие летят шеренгой. Скворцы и дрозды летят,  как попало. Хищные птицы летят в одиночку.

Дети поиграли в игру на зрительную память и внимание «Кто улетел?», в дидактическую игру «Скажи одним словом», «Собери птицу». В конце занятия дети просмотрели  презентацию «Перелетные птицы».

Воспитатель гр. «Солнышко»

Бердюгина О.Н.

16 октября во всем мире отмечали «День хлеба». Хлеб- это продукт человеческого труда, это символ благополучия и достатка, являет собой надежную защиту людей от голода. Именно хлебу отведено самое главное место на столе и в будни, и в праздники. Без него не обходится ни один приём пищи. Теме хлеба педагоги детского сада уделяют особое внимание.

В честь празднования всемирного дня хлеба, 16 октября в нашем детском саду прошел тематический день «Хлеб — наше богатство», посвященный данному торжеству. Целью было рассказать детям, какое значение имеет хлеб для людей, как много разных профессий трудится, чтобы у нас на столе появился хлеб.

Ребята узнали, как наши предки выращивали хлеб. Узнали, как же хлеб попадает к нам на стол, как много труда вкладывают люди, которые участвуют в производстве хлеба. Воспитатели рассказали, как из маленького колоска получается ароматный батон, какую муку используют пекари. Играли в дидактическую игру «Кто больше назовет хлебобулочных изделий» и поиграли в сюжетно-ролевую игру «В гостях у бабушки». Дети с удовольствием играли в игры: «Назови ласково», «Скажи, какой бывает хлеб», «Объясни словечко: хлебороб, хлебосольный», «Собери цепочку, как хлеб на стол пришел»; вспомнили правила обращения с хлебом.

Дети узнали много нового и интересного о значении хлеба в жизни человека.

Воспитатель: Кузьмина Татьяна Алексеевна